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推荐等级:A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话
B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话
D.能够讲话,但不会书写
开始考试练习点击查看答案A.细胞免疫中致敏T细胞分泌的淋巴因子能直接杀灭抗原
B.机体受抗原刺激后,致敏T淋巴细胞不直接参与攻击抗原细胞
C.B淋巴细胞能分化产生记忆细胞,T淋巴细胞不能产生记忆细胞
D.二次免疫反应是记忆细胞快速分裂增殖并产生抗体
开始考试练习点击查看答案A.研究性课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响
B.配制浓度分别为100mg/L、10mg/L、1mg/L、0.1ug/L、0.01ug/L、0的萘乙酸溶液
C.实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
D.本实验不属于对照实验
开始考试练习点击查看答案A.生长素能够促进果实成熟
B.生长素促进生长的效应按其浓度和影响的部位不同而不同
C.不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活
D.生长素的化学本质是蛋白质
开始考试练习点击查看答案A.两个反射中枢都在脊髓
B.两个反射中枢都在大脑
C.前一个反射中枢在脊髓,后一个反射中枢在大脑
D.前一个反射中枢在大脑,后一个反射中枢在脊髓
开始考试练习点击查看答案A.消化系统和呼吸系统
B.循环系统和内分泌系统
C.泌尿系统和神经系统
D.神经系统、内分泌系统和免疫系统
开始考试练习点击查看答案A.在神经纤维上,兴奋的传导一定是双向的
B.感受器产生的兴奋以电位变化的形式,沿感觉神经传导
C.在突触上,突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋
D.依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递
开始考试练习点击查看答案A.体温的调节
B.水平衡的调节
C.肝糖元合成的调节
D.O2平衡的调节
开始考试练习点击查看答案A.抗体主要分布于血清中,在组织液和外分泌液中也有分布
B.效应T细胞能释放干扰素
C.病毒感染人体时,只能依靠细胞免疫发挥作用
D.人体的体液免疫和细胞免疫互相配合,共同发挥免疫效应
开始考试练习点击查看答案A.茎向光侧分布更多的生长素
B.茎背光侧细胞生长得更快
C.茎向光侧发生更强的光合作用
D.茎背光侧细胞分裂得更快
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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