¥5.00
推荐等级:A.乙肝病毒的表面抗原
B.抗乙肝病毒抗体的基因
C.抗乙肝病毒的抗体
D.乙肝病毒的表面抗原的基因
开始考试练习点击查看答案A.胰岛素基因
B.抗虫基因
C.抗病毒基因
D.固氮基因
开始考试练习点击查看答案A.用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒
B.动物基因工程的应用是培育体型巨大、品质优良的动物
C.基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物
D.科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中,以提高氨基酸的含量
开始考试练习点击查看答案A.首先要提取目的基因,然后要让目的基因与运载体结合
B.一般用同一种限制性内切酶切割质粒和获取目的基因
C.目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制
D.目的基因在受体细胞中可以表达出自然界不存在的蛋白质
开始考试练习点击查看答案A.价值昂贵
B.采用复杂的基因工程技术获得
C.生产效率高
D.直接利用生物特种基因
开始考试练习点击查看答案A.通过胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体
B.将人的精子与卵细胞在体外受精,再将受精卵植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
C.胚胎发育在桑椹胚阶段,胚胎内部出现大的空腔
D.胚胎发育过程中,出现胚层分化的是原肠胚时期
开始考试练习点击查看答案A.基因工程的核心是获取目的基因技术
B.基因工程可定向地改造生物的遗传性状
C.消费者对转基因产品应该有选择权
D.基因工程产生的变异属于基因重组
开始考试练习点击查看答案A.转基因抗虫棉的培育成功并投入使用,停止使用了化学农药,因而不存在农药污染。
B.基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C.基因治疗是把健康的外源基因导入有缺陷的细胞中
D.蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
开始考试练习点击查看答案A.G与A之间的键
B.G与C之间的键
C.A与T之间的键
D.磷酸与脱氧核糖之间的键
开始考试练习点击查看答案A.真正用作载体的质粒,是天然质粒进行过人工改造的
B.将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶
C.用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状
D.通过该方法获得的抗病金茶花,产生的配子一定含抗病基因
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端