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推荐等级:A.物种丰富
B.特有的和古老的物种多
C.我国栽培植物和家养动物的丰富程度在世界上是首屈一指的,因而经济物种丰富
D.我国是世界上被子植物最多的国家
开始考试练习点击查看答案A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化
B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍
C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入
D.在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量
开始考试练习点击查看答案A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化
B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍
C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入
D.允许林区人民大砍大种,让林区人民先富起来
开始考试练习点击查看答案A.对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护
B.加入“世界生物圈保护区网”
C.将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
D.防止滩涂生态环境的污染
开始考试练习点击查看答案A.若M表示遗传多样性,a、b、c、d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b
B.若M表示化合物含量,a、b、c、d表示细胞中的4种有机物,则脂质是d
C.若M表示活细胞中a、b、c、d四种元素的相对质量含量,则代表氧元素的为b
D.若M表示a、b、c、d四种野生生物的种群密度,其中d是科学家在某原始森林中发现的一个新物种,则其价值主要表现为间接价值
开始考试练习点击查看答案A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源
C.一些生物具有的药用价值属于生物多样性的直接价值
D.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
开始考试练习点击查看答案A.就地保护
B.易地保护
C.建立自然保护区
D.严格控制污染
开始考试练习点击查看答案A.完全消灭有害生物
B.植树造林
C.建立自然保护区
D.宣传环保知识,增强环保意识
开始考试练习点击查看答案A.潜在价值
B.科研价值
C.间接价值
D.生态价值
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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