¥5.00
推荐等级:A.生产者
B.一级消费者
C.分解者
D.二级消费者
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②④⑤
C.③④
D.②③
开始考试练习点击查看答案A.能量流动和物质循环保持动态平衡
B.食物链和食物网保持相对稳定
C.各种群的年龄组成维持增长型
D.各类生物所含的能量值基本不变
开始考试练习点击查看答案A.农田生态系统
B.湖泊生态系统
C.草原生态系统
D.淡水生态系统
开始考试练习点击查看答案A.恢复力稳定性
B.抵抗力稳定性
C.恢复力稳定性或抵抗力稳定性
D.恢复力稳定性和抵抗力稳定性
开始考试练习点击查看答案A.一级消费者、第一营养级
B.二级消费者、第二营养级
C.二级消费者、第一营养级
D.一级消费者、第二营养级
开始考试练习点击查看答案A.阳光
B.土壤
C.温度
D.水分
开始考试练习点击查看答案A.减少该生态系统内的捕食者和寄生生物的数量
B.增加该生态系统内各营养级生物的种类
C.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
D.减少该生态系统内生物的种类
开始考试练习点击查看答案A.促进个体发育
B.引诱异性个体前来交尾
C.促进生殖器官的发育成熟
D.传递物理信息
开始考试练习点击查看答案A.当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔子的全部能量
B.当狼把兔子肉同化为自身有机物时,能量便从第一营养级流向第二营养级
C.当生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就从无机环境流入了生物群落
D.当物质循环进行时,能量流动早已开始了
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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