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推荐等级:A.Ⅰ土壤中有机物量,Ⅱ生态系统物种的多样性程度
B.Ⅰ土壤中的微生物数量,Ⅱ生态系统的结构稳定性
C.Ⅰ生态系统恢复力稳定性,Ⅱ群落垂直结构的层次性
D.Ⅰ群落呼吸消耗有机物量,Ⅱ生态系统抵抗力稳定性
开始考试练习点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案A.生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越强
B.不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的
C.恢复力稳定性较高的生态系统,往往抵抗力稳定性较低
D.生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自我调节能力
开始考试练习点击查看答案A.恢复力稳定性和抵抗力稳定性
B.恢复力稳定性或抵抗力稳定性
C.抵抗力稳定性
D.恢复力稳定性
开始考试练习点击查看答案A.减少捕食者和寄生生物的数量
B.使生产者和消费者在数量上保持平衡
C.增加各营养级中生物的种类
D.减少各营养级中生物的种类
开始考试练习点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试练习点击查看答案A.早期不属于负反馈,后期属于负反馈
B.早期属于负反馈,后期不属于负反馈
C.早期、后期均属于负反馈
D.早期、后期均不属于负反馈
开始考试练习点击查看答案A.物理沉降
B.微生物的分解
C.食物链和食物网的调节
D.能量流动
开始考试练习点击查看答案A.一种生物在竞争中得到保存,另一种生物在竞争中失败而遭到淘汰
B.两种生物和平相处,都得到保存
C.两种生物有各自相对稳定的种群数量
D.两种生物各自的种群数量相等并且相对稳定
开始考试练习点击查看答案A.若环境条件稳定,持续时间长,则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化
B.若环境条件频繁变化,则常常不出现竞争排除现象
C.海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定
D.自然群落中的竞争排除现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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