¥5.00
推荐等级:A.自然界中任何一个物种都不是单独进化的
B.捕食者的存在客观上促进了被捕食者种群的发展
C.一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化
D.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
开始考试练习点击查看答案A.5/8
B.5/9
C.13/16
D.13/18
开始考试练习点击查看答案A.基因频率变化,基因型频率不变
B.基因频率不变化,基因型频率变化
C.两者都变化
D.两者都不变
开始考试练习点击查看答案A.18%和82%
B.36%和64%
C.53%和47%
D.76%和24%
开始考试练习点击查看答案A.24%,72%
B.36%,64%
C.57%,43%
D.60%,40%
开始考试练习点击查看答案A.基因、染色体、细胞
B.基因、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统
D.基因、种群、生态系统
开始考试练习点击查看答案A.增大 不变
B.不变 增大
C.不变 不变
D.增大 增大
开始考试练习点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案A.不断增加
B.不断降低
C.先增加后降低
D.基本不变
开始考试练习点击查看答案A.这个性状对环境有很强的适应性
B.该群体中具有此性状的纯合子多
C.这个性状的出现是由环境变化引起的
D.控制这个性状的基因为隐性
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端