¥5.00
推荐等级:A.①是c;②是b;③是a
B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是a
D.①是c;②是a;③是b
开始考试练习点击查看答案A.采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子
B.用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA,可产生相同的黏性末端而形成重组DNA分子
C.番茄的叶肉细胞可作为受体细胞
D.启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的
开始考试练习点击查看答案A.重组DNA技术所用的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体
B.所有的DNA连接酶都只能“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端
C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
D.只要目的基因进入受体细胞就能成功地实现表达
开始考试练习点击查看答案A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒
B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada
D.每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
开始考试练习点击查看答案A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
开始考试练习点击查看答案A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因,人工合成目的基因不用限制性内切酶
B.细菌质粒、病毒是基因工程常用的运载体
C.通常用一种限制性内切酶处理目的的基因DNA,用另一种处理运载体DNA
D.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体细胞
开始考试练习点击查看答案A.③①②④
B.②③①④
C.①③④②
D.③②①④
开始考试练习点击查看答案A.基因的核苷酸序列
B.基因的功能
C.基因的转录产物
D.以上都是
开始考试练习点击查看答案A.提取该目的基因一般是用“鸟枪法”
B.目的基因与运载体结合时,两黏性末端的碱基互补配对需要DNA连接酶的催化
C.目的基因导入非盐生植物的离体细胞后,需经组织培养过程才能获得转基因抗盐植物
D.检测目的基因是否在植物体内表达可依据标记基因是否在植物体内表达
开始考试练习点击查看答案A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸
B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C.将重组DNA分子导入烟草原生质体
D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端