¥5.00
推荐等级:A.取样次序:a→c→b→g→f→h→d→e
B.g样时次级代谢产物已有相当的积累
C.如果要扩大培养,可在c样时期选取菌种
D.d样时培养基中的养分几乎被耗尽
开始考试练习点击查看答案A.利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数
B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落
C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少
开始考试练习点击查看答案A.无氧条件,调整期
B.无氧条件,对数期
C.有氧条件,调整期
D.有氧条件,对数期
开始考试练习点击查看答案A.该曲线表示细菌群落的生长规律
B.b段表示对数期,能产生大量次级代谢产物
C.c段表示稳定期,能释放大量次级代谢产物
D.a段表示调整期,其长短主要与菌种、接种量和培养基有关
开始考试练习点击查看答案A.用DNA分子做探针进行基因治疗,其原理是DNA分子杂交
B.在谷氨酸生产中,当培养基中的碳源与氮源为4:1时,菌体大量繁殖而产生的谷氨酸少
C.单克隆抗体和单细胞蛋白均是从生物工程细胞中提取的蛋白质分子
D.人工诱导植物原生质体融合与人工诱导动物细胞融合的方法完全不同
开始考试练习点击查看答案A.衰亡期和调整期
B.调整期和稳定期
C.对数期和衰亡期
D.稳定期和对数期
开始考试练习点击查看答案A.蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关
B.酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染
C.应选择处于对数期的乳酸菌接种
D.只有奶粉为乳酸菌发酵提供氮源
开始考试练习点击查看答案A.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B.酵母菌、乳酸菌、醋酸菌
C.乳酸菌、酵母菌、醋酸菌
D.醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
开始考试练习点击查看答案A.缩短稳定期、延长对数期
B.延长对数期和稳定期
C.缩短调整期、延长稳定期
D.延长调整期和衰亡期
开始考试练习点击查看答案A.温度过高,发酵周期缩短,产量降低
B.温度不影响生物合成的途径
C.温度能影响菌种对营养物质的吸收
D.菌体生长和产物合成所需的最适温度不一定相同
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