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推荐等级:A.绿叶海蜗牛与绿藻为捕食关系
B.绿叶海蜗牛摄取绿藻的过程中可能发生了物种间基因的横向转移
C.绿叶海蜗牛可以利用光能作为从外界吸收无机盐的直接能源
D.绿叶海蜗牛的这种光合能力是不能遗传的
开始考试练习点击查看答案A.叶绿素分子存在于基粒膜上,所以光合作用在基粒上进行
B.光合作用的产物O2来自CO2而不是来自H2O
C.基粒膜吸收光能后,能促使某种物质分解,产生还原剂和O2
D.基粒上的光反应能产生O2,而暗反应使亚甲基蓝还原
开始考试练习点击查看答案A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中
C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
D.光合作用的产物—淀粉是在基质中合成的
开始考试练习点击查看答案A.H2O
B.叶绿素a
C.胡萝卜素
D.光子
开始考试练习点击查看答案A.异养、需氧型
B.异养、厌氧型
C.自养、需氧型
D.自养、厌氧型
开始考试练习点击查看答案A.叶绿体的外膜上
B.类囊体的薄膜上
C.叶绿体的内膜上
D.叶绿体的基质中
开始考试练习点击查看答案A.B表示两种植物的叶片结构示意图,图二为这两种植物在相同光照条件下的CO2—光合速率曲线,a、b为曲线Ⅰ上的点,c、d为曲线Ⅱ上的点。图一与图二对应关系正确的是A.A—Ⅰ
B.A—Ⅱ
C.B—Ⅰ
D.B—ab
开始考试练习点击查看答案A.B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度,结果如图所示。对此实验叙述正确的是 A.30min以后,两种植物叶片的光合作用强度都与呼吸作用强度相等
B.当CO2浓度约为0.8mmol/L时,A.B两植物的光合作用强度相等
C.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力
D.若A植物在第5min时光照突然降低,C5含量将增加
开始考试练习点击查看答案A.观察的目标主要是比较两种植物叶肉细胞和表皮细胞的形态结构
B.先用低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少光量,调焦观察
C.用低倍镜对焦,寻找叶脉,观察维管束外是否具有“花环型”的两圈细胞
D.主要观察维管束鞘细胞的叶绿体中有无基粒,这是C3植物和C4植物的主要区别
开始考试练习点击查看答案A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要
B.只要提供,线粒体就能为叶绿体提供和ATP
C.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATP
D.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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