¥5.00
推荐等级:A.两种动物的耗氧量都减少
B.两种动物的耗氧量都增加
C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加
D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少
开始考试练习点击查看答案A.动物细胞没有原生质层,因此,不能发生渗透作用
B.动物细胞有中心体,植物细胞没有中心体
C.将动物细胞和植物细胞放在清水中,会破裂的是动物细胞
D.动、植物细胞实现细胞间信息交流都只依赖于细胞膜表面的受体
开始考试练习点击查看答案A.步骤(1)加入14C—氨基酸的目的是为了在步骤(5)中检测核糖体
B.步骤(2)的目的是破坏细胞膜
C.步骤(3)(4)的目的是分离细胞器或细胞结构
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法、层析法
开始考试练习点击查看答案A.1∶6
B.1∶3
C.1∶2
D.1∶1
开始考试练习点击查看答案A.溶酶体自身膜破裂会导致细胞自溶而死亡
B.构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子全部都是静止的
C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白,但不消耗能量,是协助扩散
D.细胞膜和液泡膜都属于选择透过性膜
开始考试练习点击查看答案A.细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量
B.有叶绿体的细胞可以自行合成ATP,因此不需要细胞呼吸提供能量
C.动物细胞呼吸停止便不能合成ATP,细胞代谢就此终结
D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
开始考试练习点击查看答案A.有无膜性细胞器
B.有无成型的细胞核
C.染色体有无不同
D.DNA不同
开始考试练习点击查看答案A.所有的细胞都具有核膜
B.核膜有选择透性
C.核膜是由一层单位膜构成的,外面附有大量的核糖体
D.核膜上有核孔,所有的物质都只能通过核孔进出细胞核
开始考试练习点击查看答案A.细胞壁——纤维素
B.细胞核——RNA
C.染色质——质粒
D.叶绿体——叶绿素
开始考试练习点击查看答案A.只有(1)正确
B.只有(2)正确
C.(1)和(2)都正确
D.都不正确
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端