A.两种动物的耗氧量都减少
B.两种动物的耗氧量都增加
C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加
D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少
A.①②④⑤
B.⑥⑦
C.②③④⑥⑦
D.③⑥⑦
开始考试点击查看答案A.由图可知核糖体可以分布于线粒体基质(!)中
B.图中(2)扩大了线粒体内膜的面积,有利于化学反应的进行
C.完成过程(3)需要ATP、脱氧核糖苷进入线粒体
D.完成(4)过程需要的RNA不止一种
开始考试点击查看答案A.②④
B.①④
C.③②
D.④①
开始考试点击查看答案A.5
B.6
C.7
D.8
开始考试点击查看答案A.1、2、3构成了生物群落
B.3代表的不一定是原核生物
C.4可以表示大气中的CO2
D.①代表光合作用,②代表呼吸作用
开始考试点击查看答案A.动物细胞没有原生质层,因此,不能发生渗透作用
B.动物细胞有中心体,植物细胞没有中心体
C.将动物细胞和植物细胞放在清水中,会破裂的是动物细胞
D.动、植物细胞实现细胞间信息交流都只依赖于细胞膜表面的受体
开始考试点击查看答案A.步骤(1)加入14C—氨基酸的目的是为了在步骤(5)中检测核糖体
B.步骤(2)的目的是破坏细胞膜
C.步骤(3)(4)的目的是分离细胞器或细胞结构
D.该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、离心法、层析法
开始考试点击查看答案A.1∶6
B.1∶3
C.1∶2
D.1∶1
开始考试点击查看答案A.溶酶体自身膜破裂会导致细胞自溶而死亡
B.构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子全部都是静止的
C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白,但不消耗能量,是协助扩散
D.细胞膜和液泡膜都属于选择透过性膜
开始考试点击查看答案A.细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量
B.有叶绿体的细胞可以自行合成ATP,因此不需要细胞呼吸提供能量
C.动物细胞呼吸停止便不能合成ATP,细胞代谢就此终结
D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端