¥5.00
推荐等级:A.大于1
B.小于1
C.等于1
D.大于1与小于1均有可能
开始考试练习点击查看答案A.总体,样本
B.个体,样本的个体
C.总体,总体中的一个样本
D.总体容量,样本容量
开始考试练习点击查看答案A.①求最大值;②决定组距;③决定分点;④列频率分布表;⑤画频率分布直方图
B.①计算最大值与最小值的差;②决定组距和组数;③决定分点;④列频率分布表;⑤画频率分布直方图
C.①计算最大值与最小值的差;②决定分点;③决定组数;④列频率分布表;⑤画频率分布直方图
D.①列出数据顺序;②决定分组;③决定分点;④列频率分布表;⑤画频率分布直方图
开始考试练习点击查看答案A.平均看来一队比二队技术好
B.二队比一队技术水平更稳定
C.一队有时表现很差,有时表现又非常好
D.二队很少不失球
开始考试练习点击查看答案A.85,85,85
B.87,85,86
C.87,85,85
D.87,85,90
开始考试练习点击查看答案A.落在相应各组内的数据的频数
B.相应各组的频率
C.该样本所分成的组数
D.该样本的容量
开始考试练习点击查看答案A.7组
B.8组
C.9组
D.10组
开始考试练习点击查看答案A.50
B.40
C.20
D.30
开始考试练习点击查看答案A.5.5~7.5
B.7.5~9.5
C.9.5~11.5
D.11.5~13.5
开始考试练习点击查看答案A.频数
B.概率
C.频率
D.累积频率
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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