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推荐等级:A.基因型相同,表现型一定相同
B.表现型相同,基因型不一定相同
C.生物体内的蛋白质在基因的指导下合成
D.蛋白质的结构可以直接影响生物的性状
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.③④⑥
C.⑤⑥
D.②④
开始考试练习点击查看答案A.艾滋病病毒
B.噬菌体
C.烟草
D.疯牛病病原体
开始考试练习点击查看答案A.可以通过改变基因非编码区的结构实现“关闭”基因
B.两种基因在西红柿的同一细胞中不可能同时表达
C.α-Man基因在蓝藻细胞和西红柿细胞中结构相同
D.α-Man和β-Hex这两种基因结构中的编码区是不间隔的
开始考试练习点击查看答案A.若基因A被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活
B.若基因B被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活
C.若基因B不存在,则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成
D.基因C不能控制酶C的合成
开始考试练习点击查看答案A.控制蛋白质的合成,从而直接控制生物性状
B.控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物性状
C.控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状
D.直接控制生物性状,发生突变后生物的性状随之改变
开始考试练习点击查看答案A.基因a
B.基因b
C.基因c
D.基因d
开始考试练习点击查看答案A.肥胖可能与Ⅱ型糖尿病的病因有关
B.内质网功能出错影响了胰岛素的加工
C.JNK基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因
D.Ⅱ型糖尿病小鼠胰岛素的分泌与高尔基体有关
开始考试练习点击查看答案A.基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子
B.基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C.性状受基因的控制,基因发生突变,该基因控制的性状也必定改变
D.通过控制酶的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一
开始考试练习点击查看答案A.绝大多数酶是基因转录的重要产物
B.酶和基因都是细胞内染色体的组成成分
C.基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成进而控制相应代谢过程来实现的
D.只要含有某种酶的基因,细胞中就含有相应的酶
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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