¥5.00
推荐等级:A.F1产生的配子
B.亲本产生的配子
C.亲本配子的结合
D.F1配子的随机结合
开始考试练习点击查看答案A.染色体的传递规律
B.相对性状的传递规律
C.基因的传递规律
D.基因型的传递规律
开始考试练习点击查看答案A.1/16
B.2/16
C.3/16
D.1/3
开始考试练习点击查看答案A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯种
D.孟德尔利用豌豆自花传粉、闭花受粉的特征
开始考试练习点击查看答案A.非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的
B.同源染色体上的等位基因具有一定的独立性
C.同源染色体上的等位基因分离,非等位基因自由组合
D.同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
开始考试练习点击查看答案A.缺少甲状腺激素的牛,其双亲可以正常
B.甲状腺有缺陷的个体,可能具有不同基因型
C.甲状腺有缺陷的个体,一定有相同的基因型
D.双亲中一方有缺陷,后代中可能有正常个体
开始考试练习点击查看答案A.如果该男孩色觉正常,则可能来自卵细胞
B.如果该男孩色觉正常,则一定来自卵细胞
C.如果该男孩色盲,则可能来自精子
D.如果该男孩色盲,则一定来自卵细胞
开始考试练习点击查看答案A.沃森和克里克
B.摩尔根
C.孟德尔
D.赫尔希
开始考试练习点击查看答案A.仅根据第2组实验,无法判断两种叶形的显隐性关系
B.根据第1组或3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上
C.用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代性状分离比为3:1
D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/2
开始考试练习点击查看答案A.减数分裂过程中
B.受精作用过程中
C.囊胚形成过程中
D.原肠胚形成过程中
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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