¥5.00
推荐等级:A.a→b可表示DNA复制
B.b→c可表示有丝分裂前期和中期
C.c→d可表示染色体的着丝点分裂
D.d→e可表示减数第二次分裂全过程
开始考试练习点击查看答案A.三种说法都对
B.两种说法对
C.只有一种说法对
D.只有一种说法错
开始考试练习点击查看答案A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体数量越多,非等位基因的组合的种类也越多
开始考试练习点击查看答案A.父方和母方染色体在两极随机地组合
B.通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极
C.父方和母方染色体中各有一半移向一极,另一半移向另一极
D.未发生交叉互换的染 色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极
开始考试练习点击查看答案A.2条
B.4条
C.8条
D.16条
开始考试练习点击查看答案A.间期
B.四分体时期
C.第一次细胞分裂
D.第二次细胞分裂
开始考试练习点击查看答案A.因为细胞中有中心体⑨,无细胞壁,所以可以断定该细胞为动物细胞
B.④是一个染色体,包含两个染色单体①、③,两个染色单体由一个着丝点②相连
C.细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体, ⑤和⑥为另一对同源染色体
D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体
开始考试练习点击查看答案A.甲图可表示减数第一次分裂前期
B.乙图可表示减数第二次分裂前期
C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段
D.丁图可表示有丝分裂后期
开始考试练习点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案A.4、8、4
B.4、0、4
C.8、16、16
D.8、0、8
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端