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- 101下左图有关植物激素的叙述，正确的是
A.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用
B.图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂
C.图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点
D.图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D
开始考试练习点击查看答案 - 102将一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放一含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲，这一现象说明 ①生长素能促进植物生长 ②单侧光能引起生长素分布不均匀 ③植物生长具有向光性 ④感受光刺激的部位是尖端 ⑤生长素能由顶端运输到下部
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.②④⑤
开始考试练习点击查看答案 - 103某种植物种子经低温处理1～2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如右图所示。以下推理合理的是
A.抑制种子萌发的是赤霉素
B.喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏
C.种子萌发时脱落酸含量升高
D.喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发
开始考试练习点击查看答案 - 104如图表示苹果果实发育过程中各阶段激素变化的情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是
A.生长素和细胞分裂素都能促进细胞分裂
B.乙烯只存在于成熟的果实中
C.脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高
D.果实发育是多种激素共同作用的结果
开始考试练习点击查看答案 - 105下列生理现象受其他部位生长素影响的是 ①棉花顶芽的生长 ②番茄子房壁细胞的发育 ③棉花侧枝生长的抑制 ④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③
开始考试练习点击查看答案 - 106将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液（单位mol·L -1）中，保持在25℃下培养2d后，测量胚芽和胚根的平均长度，下图显示实验结果，下列有关叙述错误的是
A.切去胚芽及胚根尖端部分的原因是胚芽、胚根的尖端都能产生生长素，对实验造成干扰
B.实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是避免水分蒸发影响溶液浓度变化
C.根据实验数据可得出促进胚根生长的最适生长素10-10mol·L-1，胚芽伸长的最长长度是14mm
D.根据实验数据还可得出对生长素敏感程度更高的是根
开始考试练习点击查看答案 - 107为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TB
A.生长素类似物)溶液，处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。从实验结果图来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用
A.3mg·mL－1B.6mg·mL－1
C.9mg·mL－1
D.4.5mg·mL－1
开始考试练习点击查看答案 - 108下图中，表明植物叶片中水势随着时间的变化。依照这种变化趋势下面哪种说法是真实的？
A.在第2—6天之间，脱落酸含量降低，气孔阻力增加；在第6—8天之间过程被逆转
B.在第2—6天之间，脱落酸含量增加，气孔阻力降低；在第6—8天之间过程被逆转
C.在第2—6天之间，脱落酸含量增加，且气孔阻力增加；在第6—8天之间过程被逆转
D.在第2—6天之间，脱落酸含量和气孔阻力都增加；在第6—8天之间过程被逆转
E.在第2—6天之间，脱落酸含量降低，且气孔传导性增加；在第6—8天之间过程被逆转
开始考试练习点击查看答案 - 109下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘生长情况将是
A.甲向左弯曲、乙向左弯曲、丙向左弯曲
B.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
C.甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
D.甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
开始考试练习点击查看答案 - 110动物激素和植物激素
A.都是生物体内高效而微量的有机物
B.都能直接参与细胞的各项代谢活动
C.均对生物体生命活动起促进作用
D.均在核糖体上合成后运送到作用部位起作用
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