¥5.00
推荐等级:A.乙烯利
B.赤霉素
C.青鲜素
D.脱落酸
开始考试练习点击查看答案A.加快发芽,迅速产生α-淀粉酶
B.加快发芽,不产生α-淀粉酶
C.无须发芽,迅速产生α-淀粉酶
D.无须发芽,少量产生α-淀粉酶
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试练习点击查看答案A.在植物体内生长素和细胞分裂素的生理作用相同
B.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
C.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D最适浓度相同
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
开始考试练习点击查看答案A.生长素可用于果实催熟
B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长
D.乙烯可用于诱导产生无籽果实
开始考试练习点击查看答案A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B.用适宜浓度乙烯处理凤梨,可加快果实发育
C.促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼,可提高繁殖率
D.植物的一种生命现象只跟一种植物激素有关
开始考试练习点击查看答案A.植物激素的合成不仅仅受内部因素的制约
B.细胞分裂素促进细胞的分裂,乙烯促进果实的发育
C.具顶端优势的枝条,其侧芽部位也能合成生长素
D.喷洒适宜浓度的赤霉素有利于芦苇的增产
开始考试练习点击查看答案A.①②③④
B.①④
C.②③
D.③
开始考试练习点击查看答案A.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大
B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根
C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟
D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高
开始考试练习点击查看答案A.生长素诱导根合成了乙烯
B.乙烯抑制了根的生长
C.植物的生长不是简单的取决于一种激素,而往往是多种因素调节控制的结果
D.植物的根的生长与乙烯无关
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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