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推荐等级:A.种间竞争
B.种内竞争
C.种内互助
D.互利共生
开始考试练习点击查看答案A.9月份种群出生率一定不是0
B.这段时间内,该种群的数量一定保持相对稳定
C.该种群数量受气候、食物、行为调节等外源性因素的影响
D.神群密度越大,传染病对该种群数量增松的抑制作用也越强
开始考试练习点击查看答案A.推测其年龄结构应为增长型
B.其年龄结构较接近稳定型
C.该区的人口迅速膨胀
D.该区的未成年人口比重较高
开始考试练习点击查看答案A.a~b之间的曲线表示寄生物种群急剧下降
B.a~b之间的曲线表示寄生物与宿主达到平衡状态
C.b~c之间的曲线表示寄生物与宿主达到平衡状态
D.A是宿主, B是寄生物
开始考试练习点击查看答案A.建立自然保护区可以提高该区域生物的的环境容纳量
B.顶极群落主要是由平均温度和年降雨量所决定的
C.群落的水平结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化
D.海洋渔业生产中维持鱼类资源适当的年龄结构有利于种群数量的恢复
开始考试练习点击查看答案A.初生演替历程短、速度慢
B.在演替的不同阶段,优势种群一般不同
C.人类活动不能改变群落的演替方向,但能改变演替速度
D.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个例子
开始考试练习点击查看答案A.·时间长短不同
B.影响因素不同
C.初始条件不同
D.经历阶段不同
开始考试练习点击查看答案A.研究种群“S”型增长曲线在鱼牧养殖生产上的应用时,人们发现种群数量保持在K值左右可获得最大的经济效益
B.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
C.生态系统的物质循环,这里的生态系统,指的是地球上最上的生态系统—生物圈
D.自然选择决定生物进化的方向
开始考试练习点击查看答案A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程
B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间
C.演替过程中鱼类丰(富)度逐渐增加并趋向稳态
D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降
开始考试练习点击查看答案A.狼和羊
B.水稻和稗草
C.蛔虫与人
D.根瘤菌与豆科植物
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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