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推荐等级:A.田鼠在被捉过一次后更难捕捉,统计得到的种群密度比实际数值偏低
B.随着演替的进行,群落内食物链缩短以提高能量传递效率
C.在群落水平上研究草原,要研究草原的范围和边界
D.繁殖季节,成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食
开始考试练习点击查看答案A.图a中3个物种的种内斗争较激烈,图b中3个物种的种间竞争较激烈
B.图a中3个物种的种间竞争较激烈,图b中3个物种的种内斗争较激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种1有被排除的危险
D.两图中的物种间的竞争激烈程度相等
开始考试练习点击查看答案A.调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法
B.持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减小
C.保持捕捞强度1同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展
D.保持捕捞强度2同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳定型
开始考试练习点击查看答案A.该图可以表示该种群在无限环境条件下的增长规律
B.图中f点时种群增长速率达到最大
C.图中e点时种群的年龄结构呈衰退型
D.图中f点可以表示种群达到了环境容纳量
开始考试练习点击查看答案A.由图1可知,所有生物种群都具有种群密度、出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等数量特征
B.种群的空间特征主要有随机分布、集群分布和均匀分布,均匀分布型形成的主要原因是环境资源分布的均匀一致或人为影响
C.图3可反映种群“S”型增长过程中增长率与时间的变化关系
D.图4中的“C”代表的是生态系统中的分解者
开始考试练习点击查看答案A.在这30年中,该种群数量最少的年份是第15年
B.第20~30年间种群以稳定的速率增长
C.该种群在这30年间的增长符合S型增长模型
D.第20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量
开始考试练习点击查看答案A.图中的种群增长曲线为S型增长曲线
B.图中d点表示环境的最大容纳量
C.图中表示种群增长速度最快的是a点
D.第8年后,种群数量趋于稳定主要是因为食物减少,天敌增加
开始考试练习点击查看答案A.光
B.传粉者
C.水
D.营养
开始考试练习点击查看答案A.一个群体比另一个群体大得多
B.两个群体亲缘关系密切
C.两个群体的生态位相似,彼此重叠
D.两个群体的生殖方式相同
开始考试练习点击查看答案A.图(a)表明出生数越大,种群数量也越大,反之,就越小
B.图(b)表明决定种群数量动态变化的主要因素是死亡数
C.在25℃环境中,当种群密度增加时,首先出生率受影响,再引起死亡率增加
D.18℃的水温有利于水蚤更早进入快速增长期
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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