¥5.00
推荐等级:A.竞争
B.寄生
C.互生共生
D.种内斗争
开始考试练习点击查看答案A.田鼠在被捉过一次后更难捕捉,统计得到的种群密度比实际数值要低
B.对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法
C.对小动物的种群密度进行调查时,不能采用标志重捕法,一定要采用样方法
D.某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查,应在同一水层取样
开始考试练习点击查看答案A.种群垂直结构
B.种群水平结构
C.群落水平结构
D.群落垂直结构
开始考试练习点击查看答案A.人口密度是预测未来人口数量动态变化的主要依据
B.生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况
C.影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础,而与社会制约因素无关
D.城市人口的剧增是因为迁入率大于迁出率
开始考试练习点击查看答案A.黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发
B.雄螽斯在交配时,给雌螽斯提供食物
C.地松鼠在洞穴附近直立,观察周围环境
D.郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物
开始考试练习点击查看答案A.个体
B.种群
C.生物群落
D.生态位
开始考试练习点击查看答案A.一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群
B.同一个种群的个体可以彼此交配
C.一块朽木上的全部真菌是一个种群
D.广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群
开始考试练习点击查看答案A.灌木繁殖能力较强
B.草本植物寿命较短
C.草本植物较为低等
D.灌木较为高大,能获得较多的阳光
开始考试练习点击查看答案A.群落的物种组成
B.群落中各生物问关系
C.群落的演替过程
D.群落中种群的迁入率和迁出率
开始考试练习点击查看答案A.海葵和寄居蟹
B.地衣中的藻类与真菌
C.蜂群中的工蜂和蜂王
D.水池中的草履虫与水螅
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端