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- 1如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线叙述，正确的是
A.当种群数量达到e点后，种群数量增长率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400
开始考试练习点击查看答案 - 2当草食动物从天然草场的生态系统转移出去后，将看到什么现象？①植物竞争强度增加；②植物竞争强度降低；③植物种类增加；④植物种类减少。
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试练习点击查看答案 - 3种群在理想环境中，呈J型曲线增长(下图中曲线甲)；在有环境阻力条件下，呈S型曲线增长(下图中曲线乙)。下列有关种群增长曲线的叙述正确的
A.K值是环境的最大容纳量，不受环境因素的影响
B.环境阻力在d点之后出现，种群抵抗力稳定性增强
C.种群数量达K值以后，种群的基因频率还发生变化
D.若图示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应选在c点
开始考试练习点击查看答案 - 4下图表示某处子平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的4种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，不正确的是
A.若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧
B.若图②所示为某湖泊中草鱼的数量，则b点后的变化原因是草鱼的繁殖能力增强
C.图⑨中c点后发生的变化表明生态系统抵抗外来干扰的能力有一定限度
D.图④曲线可用于指导灭虫，如果将害虫仅消灭到K/2的数量就达不到理想效果
开始考试练习点击查看答案 - 5将10mL酵母液放在适宜温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表所示：
根据此表分析，下列判断不正确的是A.样品的取样先后次序为2、4、1、3
B.样品的取样先后次序为3、1、4、2
C.对酵母菌而言，10mL该培养液的环境负荷量为1.21×107个
D.若进行第5次均匀取样，10mL样品中的酵母菌数量可能低于1.21×107个
开始考试练习点击查看答案 - 6某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是
A.4个试管内的种群在K/2时增长最快
B.4个试管内的种群达到K值的时间是Ⅳ=Ⅰ>Ⅱ=Ⅲ
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降
开始考试练习点击查看答案 - 7下图为某自然环境中生物种群数量的变化曲线，下列有关叙述中错误的是
[ ]A.ab种群呈加速增长，K∕2时增长最快
B.de波动的直接原因是出生率和死亡率变动所致
C.K值不会因环境条件的变化而改变
D.若灭鼠时仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反
开始考试练习点击查看答案 - 8下列关于种群以“S”型曲线增长的叙述正确的是
A.种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt=N0λt表示
B.K值会随着环境因素的变化而发生变化
C.各阶段的增长速率不同，随着时间的增加越来越大
D.环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
开始考试练习点击查看答案 - 9如果种群的增长率为0，可能会出现以下哪种情况？
A.种群数量增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争
B.种群数量增加，寄生和捕食的情况增加
C.种群数量会因有毒废物的积累而减少
D.种群数量接近K值
开始考试练习点击查看答案 - 10利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度短期内将
A.明显增加
B.明显减少
C.先减后增
D.相对稳定
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