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推荐等级:A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和
B.一个呈“S”型曲线增长的种群中,种群增长速率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长速率最大
C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段
D.农作物合理密植时,其数量可以大于最大容纳量即K值
开始考试练习点击查看答案A.检测蛋白质时将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入到组织样液中
B.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量
C.用吡罗红和健那绿染色剂可观察DNA和RNA在细胞中的分布
D.对培养液中酵母菌计数前,将培养液振荡均匀后再吸取样液
开始考试练习点击查看答案A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D.若此表示酵母菌生长状况,则有害代谢产物在S1时期大量积累
开始考试练习点击查看答案A.在蜘蛛引入前,害虫Ⅰ没有危害作物
B.在A期间,若对害虫Ⅰ喷洒杀虫剂,蜘蛛的数量将增加得更快
C.在B期间,蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛食物不足
D.在C期间的平衡状态与A期间和B期间发生的两个种群间的相互作用没有关系
开始考试练习点击查看答案A.两个种群间能量流动方向是甲→乙
B.M时甲种群的出生率小于死亡率
C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的
D.两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退
开始考试练习点击查看答案A.该种群刚迁入时,呈“J”型增长,后呈“S”型增长
B.该种群的环境容纳量(K值)大约对应于图中的a
C.该物种的进入可使其他生物的K值降低
D.该物种的进入可使其他生物的K值升高
开始考试练习点击查看答案A.甲、乙、丙
B.乙、丙、甲
C.乙、甲、丙
D.甲、丙、乙
开始考试练习点击查看答案A.种群是生物进化的基本单位
B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库
C.种群中各年龄段个体数目适中,则该种群的密度在一定时期内保持动态平衡
D.种群的“S”型增长曲线中,各阶段的增长率相同
开始考试练习点击查看答案A.在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长
B.第4年初至第5年末,种群数量先增后减
C.第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等
D.野兔的种群数量在第4年末达到K值
开始考试练习点击查看答案A.进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期
B.C~D段种群数量下降
C.该种群数量在E点达到K值
D.该种群数量呈“S”型增长
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