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推荐等级:A.护患关系不属于人际关系
B.护患关系是一种单向的人际关系C护患关系是一种帮助与被帮助的人际 关系D.护患关系是一种非专业的人际关系
开始考试练习点击查看答案A.个人利益
B.国家法律
C.国家刑法
D.人民群众利益
开始考试练习点击查看答案A.评估护理诊断实施阶段评价 阶段
B.护理诊断护理计划实施阶段评 价阶段
C.评估诊断计划护理评价
D.评估护理诊断计划阶段实施阶 段评价阶段
开始考试练习点击查看答案A.是一个循环的静态的过程
B.具有组织性和计划性
C.对护理工作具有指导作用
D.有特定的目标
开始考试练习点击查看答案A.患者及家属
B.护士的判断
C.各种检査报告单
D.病历
E.接种记录
开始考试练习点击查看答案A.—般系统论
B.基本需要层次论
C.沟通理论
D.应激理论
开始考试练习点击查看答案A.确定护理诊断
B.制订护理计划
C.实施护理措施
D.评价患者健康状况的变化
E.根据需要确定是否需要调整护理计划 和措施
开始考试练习点击查看答案A.交谈前做的准备
B.选择舒适、安静、有利于保护患者隐私 的交谈环境
C.根据患者身体状况选择适当交谈时间
D.注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为
E.仔细倾听患者讲的任何事情
开始考试练习点击查看答案A.知识缺乏:与缺乏糖尿病饮食治疗的相 关知识有关
B.知识缺乏:缺乏糖尿病饮食治疗的相关 知识
C.知识缺乏:与糖尿病有关
D.知识缺乏(特定的)
开始考试练习点击查看答案A.优先满足患者生理需要,再考虑其他层 次的需要
B.对于因果关系的诊断,先解决属于原因 的问题,后解决其导致的结果问题C排序时,不需要考虑护理对象对解决问 题顺序的意愿D.护理诊断的顺序不是一成不变的E.排序时也可以从护理的角度去判断
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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