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推荐等级:A.效率优先、兼顾公平
B.诚信合规、审慎监管
C.公平、公正、公开
D.有法可依、有法必依
开始考试练习点击查看答案A.行政复议只审査具体行政行为是否合法
B.公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,可以向该行 政机关申请复议
C.复议机关依法复议后不得再提起行政诉讼
D.书面审理是复议机关审理复议案件的基本形式
开始考试练习点击查看答案A.责令撤换董事、高级管理人员或者限制其权利
B.责令控股股东转让股权或者限制有关股东的权利
C.责令分支机构终止营业
D.责令暂停部分业务、停止批准开办新业务
开始考试练习点击查看答案A.在行政处罚过程中,当事人无赔偿请求权、申诉检举权
B.在行政处罚过程中,当事人有知情权、确认权、申请回避权、陈述申辩权、举证权、 免于不利陈述权、申请听证权、申请复议权、提起诉讼权等
C.行政机关在处罚过程中,有可能存在适用法律不当、滥用自由裁量权、办案程序不 当、不注重当事人陈述申辩甚至掺杂个人好恶等问题
D.维护当事人合法权益原则,其目的是维护法律的公正性,把权力装进制度的笼子
开始考试练习点击查看答案A.责令暂停部分业务
B.限制资产转让
C.限制分配红利和其他收入
D.撤换董事、髙级管理人员或者限制其权利
开始考试练习点击查看答案A.对于违反法令法规或规则的银行及其董事和管理人员,美国银行监管机构有权处以 民事罚款
B.当银行发生重大不当行为时,美国银行监管机构可以采取强制措施对银行董事、管 理人员予以撤职或停职
C.当银行的问题非常严重时,美国联邦存款保险公司无权终止与其签订的存款保险 合同
D.对于资本严重不足,问题非常严重已无法挽救的银行,美国银行监管机构有权对其 接管或清算
开始考试练习点击查看答案A.处罚本身的教育作用不强,需要与教育相结合
B.—方面要对违反行政管理法律规范的行政相对人进行惩罚,另一方面也要教育他们 自觉遵守法律
C.教育须以处罚为后盾,教育代替不了处罚
D.行政处罚主要是通过对违反行政法义务的行政相对人进行惩罚,从而对其本人及其 他行政管理相对人产生威慑作用,抑制并预防将来可能的对行政管理秩序的侵害
开始考试练习点击查看答案A.3
B.5
C.7
D.15
开始考试练习点击查看答案A.依法进行行政处罚
B.涉及与自己有利害关系的争议时,实行回避制度
C.平等对待相对人
D.合理考虑相关因素
开始考试练习点击查看答案A.民法领域
B.商法领域
C.刑法领域
D.行政法领域
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