教育综合知识模拟练习题12

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• 21智力测验、成就测验、能力测验和人格测验，是按照测验的（ ）分类。

  A.测量与评价时机

  B.测量与评价所参照的标准

  C.测量与评价的功能

  D.测量与评价的对象

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• 22关于测量与评价的类型，表述不正确的是（ ）。

  A.教师的课堂提问、课堂讨论属于形成性评价

  B.中考、高考等升学考试属于最佳行为评价

  C.速度测验是指评价个人能够达到的最高水平

  D.评价个人在兴趣、性格、气质等个性方面的心理特征属于人格测验

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• 23( )更适用于选拔人才。

  A.标准参照评价

  B.常模参照评价

  C.描述性评价

  D.诊断性评价

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• 24( )评价是指以某一个体或群体在某一心理特质上的一般状况的评价，如心理健康状况调査。

  A.描述性

  B.诊断性

  C.最佳行为

  D.常模参照

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• 25李老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时评价与反馈，这种教学评价被称为（ ）。

  A.总结性评价

  B.常模参照评价

  C.形成性评价

  D.诊断性评价

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• 26下列哪项评价方式对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔人才（如升学考试)或按成绩分组？（ )

  A.形成性评价

  B.总结性评价

  C.标准参照评价

  D.常模参照评价

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• 27有一份试题，小明同学第一次测试的得分为80分，一个月后测试的得分为20分，则这份试题的（ ）不髙。

  A.信度

  B.效度

  C.难度

  D.区分度

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• 28关于信度，表述不正确的是（ ）。

  A.信度系数越接近1,信度越好

  B.—个测验的信度系数至少应在0.50以上

  C.评分者信度系数在0.90以上，测验才符合要求

  D.内部一致性系数，也叫“同质性信度”

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• 29测量与评价的功能主要有（ ）。

  A.促进教师的教学

  B.促进学生的学习

  C.促进管理水平的提高

  D.只为了关注学生的成绩排名

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• 30下列属于编制试题的一般原则的是（ ）。

  A.目的性原则

  B.科学性原则

  C.教育性原则

  D.创新性原则

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