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推荐等级:A.分组教学有利于拔尖人才的培养
B.分组教学容易造成学生心理问题
C.分组教学在分班上一定要考虑学生的年龄
D.分组教学施教难度大,教育管理比较麻烦
开始考试练习点击查看答案A.按照练习的性质,练习法可分为智能练习、操作技能练习和行为习惯练习
B.使学生明确练习的目的与要求,掌握练习的原理和方法
C.精选练习材料,循序渐进,逐步提高
D.练习的次数和时间越多越好
开始考试练习点击查看答案A.教学内容越广,越有深度,要求釆用的教学组织形式就越多样化和综合化
B.分科课程和综合课程一般需要釆用不同的教学组织形式
C.师生比越大,越有利于小班化教学和个别化教学
D.无论教学内容如何,最好都采用单一的教学组织形式
开始考试练习点击查看答案A.课前回顾
B.实践作业
C.书面作业
D.口头作业
开始考试练习点击查看答案A.案例教学法
B.项目教学法
C.模拟教学法
D.交际教学法
开始考试练习点击查看答案A.教学效率高,一个教师同时面对几十个学生教学
B.按计划、按统一要求进行教学,有利于大面积提高教学质量
C.有利于发挥教师的主导作用
D.有利于教学形式的灵活发挥
开始考试练习点击查看答案A.教学原则的制定必须以教学规律为依据
B.“杂施而不孙”体现了教学原则中的循序渐进原则
C.补充必要的乡土教材体现了教学原则中的理论联系实际原则
D.“不愤不启,不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则
开始考试练习点击查看答案A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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