教育综合知识模拟练习题27

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• 81下列关于皮亚杰的认知发展理论说法，正确的是（ ）。

  A.7-11岁的儿童处于形式运算阶段

  B.2—7岁儿童有明显的自我中心倾向

  C.儿童认知发展是分阶段的

  D.教育教学应该尊重儿童的认知发展规律

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• 82罗马医生盖伦提出了气质的概念，并将气质分为十三种，后人简化为四类:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。这些气质类型主要具有以下特征（ ）。

  A.感受性

  B.耐受性

  C.反应的敏捷性

  D.向性

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• 83意志行动中的动机冲突包括（ ）。

  A.双趋冲突

  B.双避冲突

  C.趋避冲突

  D.多趋冲突

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• 84根据情感的社会性内容可以分为（ )0

  A.道德感

  B.理智感

  C.美感

  D.纪律感

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• 85下列属于美感的是（ ）。

  A.看到作品《蒙娜丽莎的微笑》感到愉悦

  B.放学路上捡到钱交给警察叔叔为自己感到自豪

  C.来到黄山感受大自然鬼斧神工

  D.路上看到小青年扶老奶奶过马路感到欣慰

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• 86保持有意注意的条件和方法有（ ）。

  A.加深对活动目的、任务的理解

  B.培养间接兴趣

  C.合理地组织活动

  D.排除外界干扰

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• 87从自我的内容来看，下列不属于社会自我的是（ ）。

  A.对自身行为表现的意识

  B.对自身人格特征的意识

  C.对自身角色的意识

  D.对自身权利的意识

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• 88下列属于情绪情感的功能的是（ )。

  A.适应功能

  B.动机功能

  C.组织功能

  D.信息功能

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• 89下列关于注意的稳定性说法正确的有（ ）。

  A.注意保持在某种事物上的时间越长，注意越稳定

  B.注意稳定性的相反特征是注意的转移

  C.年龄越大，注意稳定性越差

  D.注意的稳定性是注意在时间上的特征

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• 90下列有关记忆的说法，不正确的有（ ）。

  A.记忆是对当前作用于人脑的客观事物的反应

  B.根据记忆内容的不同，记忆可分为形象记忆、动作记忆、情绪记忆、语义记忆和情景记忆

  C.短时记忆的保持时间在几秒钟以内

  D.念书、听讲和经历某个事件的过程是保持的过程

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