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推荐等级:A.习惯性思维障碍
B.权威型思维障碍
C.从众型思维障碍
D.书本型思维障碍
E.直线型思维障碍
开始考试练习点击查看答案A.发现问题
B.突破作用
C.直接创新
D.筛选设想
E.统帅作用
开始考试练习点击查看答案A.自由畅想
B.延时批评
C.以量求质
D.综合改善
E.限时限人
开始考试练习点击查看答案A.技术支持对培训成果转化有决定性作用
B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会
C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化
D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素
E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关
开始考试练习点击查看答案A.减少原有的工作量
B.增加薪资
C.允许分享组织的“机密”
D.提拔升级
E.邀请参与组织的业绩考试
开始考试练习点击查看答案A.明确的目标是有效管理的首要前提
B.组织目标的实现有赖于各分目标的实现
C.员工的个人发展最终可以帮助组织实现财务知识
D.目标管理是一种参与式的、民主的、自我控制的管理模式
E.主管人员应当更细致地对员工的工作流程进行监督和管理
开始考试练习点击查看答案A.以企业战略为出发点
B.能表现组织内部的复杂性
C.考虑到了组织的所有利益相关者
D.能为了解组织绩效提供相关联的多维视角
E.绩效棱镜包括战略、流程、能力和利益相关者等四个维度
开始考试练习点击查看答案A.和工作指标结果相冲突
B.和职位级别、能力大小无关
C.是工作能力向工作业绩转换的“中介”
D.积极的工作态度能将能力完全转换为工作业绩
E.一般情况下,行政岗位的重要性大于销售岗位
开始考试练习点击查看答案A.通过整体核算的形式进行
B.适用于360度考评或l80度考评
C.考察员工与岗位在胜任特征上的匹配度
D.可以通过绩效管理委员会的否决考评来进行
E.考评标准是基于胜任特征发展目标而设计的任务绩效目标
开始考试练习点击查看答案A.员工满意度
B.信息覆盖率
C.员工保持率
D.客户利率贡献率
E.新产品开发所需要的时间和所耗费的成本
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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