¥5.00
推荐等级:A.和工作指示结果相冲突
B.和职位级别、能力大小无关
C.是工作能力向工作业绩转换的“中介”
D.积极的工作态度能将能力完全转换为工作业绩
E.一般情况下,行政岗位的考核权重要大于销售岗位
开始考试练习点击查看答案A.工资总额占附加值比例
B.盈亏平衡点
C.损益表
D.资产负债
E.工资总额与销售额
开始考试练习点击查看答案A.配对比较法
B.主管评定法
C.评价中心法
D.升等考试法
E.综合选拔法
开始考试练习点击查看答案A.单向式教学
B.培训的针对性不强
C.成本高昂
D.不易于操作
E.缺乏实际的直观体验
开始考试练习点击查看答案A.为员工考虑新的或非传统的职业通道
B.应该使跨越不同部门、专业和岗位的职业通道得到拓展
C.为所有的员工提供均等就业与发展的机会
D.注重员工个人发展需要的满足
E.通过由横向与纵向工作的变换而提供的在职培训来改善业绩
开始考试练习点击查看答案A.对工作地的供应服务和组织的状况
B.操作者的技术水平、经验和技能
C.劳动者在一定工作时间内的工作负荷程度
D.整个生产周期和产品总劳动量
E.劳动环境和生产条件对操作者的影响
开始考试练习点击查看答案A.参训者人数
B.教师的教学水平
C.课程的正式程度
D.培训内容是否充实,是否符合学员的需要
E.教学方法
开始考试练习点击查看答案A.全员培训在于提高企业全员素质
B.应充分考虑员工的能力偏差和工作分工的不同
C.应充分考虑培训对象的工作性质、任务和特点
D.重点培训要求对技术中坚和管理骨干加大培训力度
E.培训投资的成本就是全部可明确计算出来的会计成本
开始考试练习点击查看答案A.绩效管理的目的
B.绩效管理的方向
C.绩效考评的目标
D.实施考评的时间
E.绩效考评的程序
开始考试练习点击查看答案A.企业工作条件和环境方面的因素
B.员工家庭生活方面的影响因素
C.员工个人发展方面的影响因素
D.员工调动对其工作的影响因素
E.其他影响员工流动的因素
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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