教师资格初中教师心理学2014年江西教师资格《中学教育心理学》押题试卷(3)

试卷预览

• 61情绪属于( )。

  A.智力因素

  B.非智力因素

  C.认知过程

  D.个性心理特征

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• 62对于小聪我们可以通过改善认知来缓解其心理压力，如运用ABC理论。ABC理论的提出人是( )。

  A.福勒

  B.艾里斯

  C.皮亚杰

  D.沃尔朴

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• 63评价的分类有很多种，在我国传统基础教育教学中，一般侧重( )。

  A.总结性评价

  B.形成性评价

  C.标准参照评价

  D.发展性评价

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• 64作为老师，如何帮助小聪克服其自卑心理、( )

  A.帮助小聪正确认识自己

  B.教会小聪正确看待客观现实

  C.发挥优势，扬长避短

  D.提高小聪的承挫力

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• 65“狼孩”的案例说明了( )对于个体发展的影响。

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.个体主观能动性

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• 66个体心理发展具有什么特点、( )

  A.阶段性

  B.顺序性

  C.差异性

  D.不平衡性

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• 67卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么、( )

  A.不适应人类生活

  B.没有接受学校教育

  C.错过智力发展关键期

  D.没有父母关爱

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• 68“狼孩”的案例说明了( )。

  A.心理是个体对于客观现实的主观映像

  B.社会实践决定人的心理内容

  C.心理活动是主动的

  D.心理活动是被动的

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