教师资格初中教师教育学2014年教师招聘《中学教育理论基础知识》专家命题预测试卷(2)

试卷预览

• 11在教师发展的五阶段理论中，教师发展的基本目标是（　　）。

  A.熟练新手阶段

  B.胜任阶段

  C.业务精干阶段

  D.专家阶段

  开始考试练习点击查看答案
• 12“公认的课程定义，已从学程的内容、科目及学程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是（　　）。

  A.学科

  B.文化

  C.目标

  D.体验

  开始考试练习点击查看答案
• 13（　　）发明了“发现学习法”。

  A.夸美纽斯

  B.赫尔巴特

  C.凯洛夫

  D.布鲁纳

  开始考试练习点击查看答案
• 14学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（　　）。

  A.前摄抑制

  B.倒摄抑制

  C.消退抑制

  D.超限抑制

  开始考试练习点击查看答案
• 15科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的（　　）。

  A.间接性

  B.概括性

  C.创造性

  D.敏捷性

  开始考试练习点击查看答案
• 16地方方言影响学习普通话，这是一种（　　）。

  A.正迁移

  B.负迁移

  C.顺向迁移

  D.逆向迁移

  开始考试练习点击查看答案
• 17“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的（　　）特点。

  A.连续性

  B.长期性

  C.示范性

  D.创造性

  开始考试练习点击查看答案
• 18小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见（　　）。

  A.焦虑症

  B.恐惧症

  C.强迫症

  D.抑郁症

  开始考试练习点击查看答案
• 19衡量教师是否成熟的重要标志是否关注（　　）。

  A.教师

  B.生存

  C.学生

  D.教材

  开始考试练习点击查看答案
• 20一般来说，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（　　）水平。

  A.超常

  B.弱智

  C.中下

  D.中等

  开始考试练习点击查看答案