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推荐等级:A.要有快速反应能力
B.要有良好的判断力
C.要经得住压力
D.遇到问题要沉稳、冷静
E.要富有同情心并带感情化
开始考试练习点击查看答案A.掌握一定的社会工作专业方法
B.社会服务是其业余活动
C.在一定的组织框架内开展活动
D.认同并遵循社会工作的价值准则
E.从事社会福利服务
开始考试练习点击查看答案A.它是以社会工作者为主设计和实施的助人活动
B.它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力
C.它是社会工作者与服务对象互为主体和客体的过程
D.它是连续促进服务对象逐渐改变的过程
E.它是社会工作者和服务对象的社会互动过程
开始考试练习点击查看答案A.娇纵型
B.专制型
C.民主型
D.支配型
E.冲突型
开始考试练习点击查看答案A.“好孩子”定向阶段
B.相对功利取向阶段
C.普遍性伦理准则阶段
D.惩罚与服从定向阶段
E.社会契约定向阶段
开始考试练习点击查看答案A.受压迫团体的自我负向评价
B.宏观环境的障碍使他们难以在社会中有效行动
C.社会环境中的障碍导致问题的产生
D.受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验
E.实现目标受到许多的限制
开始考试练习点击查看答案A.社会工作者与服务对象的专业关系不和谐,希望结束服务
B.因为一些不可预测的因素,需要结束服务
C.社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到
D.虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
E.服务对象出现了一些新的要求和问题,需要其他社会工作者或者服务机构解决
开始考试练习点击查看答案A.加强与其他专业人员之间的合作
B.以照顾性服务为重点制订服务计划
C.全面评估王女士的问题及需要
D.和王女士一起讨论她遇到的问题
E.整合尽可能多的社区服务资源帮助王女士
开始考试练习点击查看答案A.提前告知小田工作即将结束
B.巩固小田已经取得的行为改变结果
C.跟小田探讨今后如何应对类似的问题
D.告知学校老师关于小田的情况
E.和小田探讨结案后的跟进服务
开始考试练习点击查看答案A.服务的中断与终止
B.尊重与包容
C.隐私与保密性
D.知情同意
E.利益冲突
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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