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推荐等级:A.更容易避免系统误差
B.更容易确定暴露与疾病的先后顺序
C.适用于罕见病的研究
D.更容易验证病因假设
E.设立了比较组
开始考试练习点击查看答案A.临床试验
B.历史性队列研究
C.前瞻性队列研究
D.病例对照研究
E.横断面研究
开始考试练习点击查看答案A.某些研究因素在两组可比
B.可追踪观察以确定是否发生所研究的疾病
C.可增加样本量,以达到统计学要求
D.可以比较病例组与对照组某因素暴露率的差别,从而有助于进一步研究
E.以对照组的暴露作为人群暴露的估计
开始考试练习点击查看答案A.可直接计算发病率
B.多数隋况下要计算人年发病(死亡)率
C.多用于罕见疾病
D.每次调查能同时研究几种疾病
E.因素可分为几个等级,便于分析剂量一反应关系
开始考试练习点击查看答案A.在患病人群中,选择有、无某种暴露因素的两个组
B.在患病人群中,选择有某种暴露因素的为一组,在未患病人群中选择无某种暴露因素的为另一组
C.在未患病人群中选择有某种暴露因素的为一组,在患病人群中选择无某种暴露因素的为另一组
D.在未患病人群中,选择有、无某种暴露因素的两个组
E.任选有、无暴露的两个组
开始考试练习点击查看答案A.地方病
B.肿瘤
C.传染病
D.非传染病
E.性病
开始考试练习点击查看答案A.流行病学的研究范畴是疾病
B.流行病学研究的角度是个人或人群
C.流行病学从疾病或健康事件的分布出发
D.流行病学用观察的研究方法揭示健康事件的人群特征
E.流行病学是一门控制传染病在人群中流行的科学
开始考试练习点击查看答案A.群体特征
B.以分布为起点的特征
C.对比的特征
D.概率论与数理统计的特征
E.社会医学和预防为主的特征
开始考试练习点击查看答案A.发病率
B.患病率
C.病死率
D.死亡率
E.罹患率
开始考试练习点击查看答案A.横断面分析不能反映致病因子与年龄的关系
B.出生队列是对不同年代出生的人群在同时期的发病率或死亡率进行分析
C.致病因子在不同时期强度不同时,出生队列分析能反映疾病与年龄的关系
D.出生队列研究实质是多组队列研究的综合应用
E.对突发的新急性传染病也应该用出生队列研究,反映病原因素与年龄的关系
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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