¥5.00
推荐等级:A.减少异物感
B.分散牙合力
C.连接义齿各部分成一整体
D.增加义齿强度
E.提高义齿使用效率
开始考试练习点击查看答案A.固位、稳定和支持作用都好
B.固位好,稳定和支持作用稍差
C.固位和支持作用好,稳定作用稍差
D.固位和稳定好,支持作用稍差
E.固位、稳定和支持作用都不好
开始考试练习点击查看答案A.导线
B.观测线
C.支点线
D.外形高点线
E.以上均有关
开始考试练习点击查看答案A.失牙少
B.为牙支持式义齿
C.义齿双侧设计
D.后牙的两侧都有基牙
E.以上都不对
开始考试练习点击查看答案A.承担、传递和分散拾力
B.连接义齿各部件成一整体
C.修复缺损的软硬组织
D.直接强有力的固位作用
E.间接固位作用
开始考试练习点击查看答案A.近缺隙侧倒凹区小,远离缺隙侧倒凹区也小
B.近缺隙侧倒凹区小,远离缺隙侧倒凹区大
C.近缺隙侧倒凹区大,远离缺隙侧倒凹区也大
D.近缺隙侧倒凹区大,远离缺隙侧倒凹区小
E.近缺隙侧与远离缺隙侧均无倒凹区
开始考试练习点击查看答案A.连接局部义齿各部分
B.支持和稳定作用
C.传导和分散牙合 力
D.固位作用
E.增加义齿强度
开始考试练习点击查看答案A.提高咀嚼效率
B.减轻牙槽嵴的负担
C.增大义齿强度
D.防止基托翘动
E.防止基托旋转和摆动
开始考试练习点击查看答案A.平放
B.向左倾斜
C.向右倾斜
D.向后倾斜
E.向前倾斜
开始考试练习点击查看答案A.与龈缘接触
B.离开1~3mm
C.离开4~6mm
D.离开6~10mm
E.离开11~15mm
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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