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推荐等级:A.道德认识
B.道德行为
C.道德意志
D.道德情感
开始考试练习点击查看答案A.试误学习
B.顿悟学习
C.强化学习
D.观察学习
开始考试练习点击查看答案A.练习是必不可少的
B.概念通常需要反复背诵学习
C.要选择和呈现合适的正反例证
D.可以从例子中概括出规则来学习
开始考试练习点击查看答案A.心理冲突情况
B.人格发展情况
C.道德行为发展情况
D.道德判断能力发展情况
开始考试练习点击查看答案A.提问可引发学习的多种认知过程
B.学习是要记住教师和课本中呈现的内容
C.原有的知识能促进学生对新知识的学习
D.学习的认知过程主要由教师来引发和促进
开始考试练习点击查看答案A.直接强化
B.替代强化
C.自我强化
D.榜样强化
开始考试练习点击查看答案A.随着年龄的增加,学生对语言激励不感兴趣
B.随着年龄的增加,学生对物质激励更感兴趣
C.随着年龄的增加,学生的认知内驱力有所减弱
D.随着年龄的增加,学生的附属内驱力有所减弱
开始考试练习点击查看答案A.内容效度高
B.效标效度高
C.同质信度高
D.复本信度高
开始考试练习点击查看答案A.权利和义务不一定是对等的
B.权利和义务对其主体来说,具有可选择性
C.教育法律关系的内容由教育权利和义务构成
D.权利与义务的关系是一种成对的相互依存的关系
开始考试练习点击查看答案A.违反二者的行为都要受到法律的制裁
B.二者以共同的现实物质生活条件为基础
C.二者都对社会关系起调整作用,对人的行为起规范作用
D.教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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