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推荐等级:A.个案护理
B.功能制护理
C.小组护理
D.责任制护理
E.综合护理
开始考试练习点击查看答案A.护士责任明确
B.能发挥各级护士的作用
C.护士责任8小时在岗,24小时负责
D.节省人力,易于组织管理
E.以护理程序为框架
开始考试练习点击查看答案A.人是个闭合系统
B.人是护理实践核心
C.人应对他人健康负责
D.人由生理心理两方面构成
E.不同阶段人有基本相同的需要
开始考试练习点击查看答案A.自我认知
B.身体心象
C.角色表现
D.自我特征
E.自尊
开始考试练习点击查看答案A.健康就是没有疾病或不适
B.健康与疾病具有清晰的界限
C.健康是一个动态、连续的过程
D.人的健康观念受单独某一因素影响
E.健康指机体内部各系统的协调和稳定
开始考试练习点击查看答案A.以疾病为中心的阶段
B.以病人为中心的阶段
C.以人的健康为中心的阶段
D.以清洁卫生为中心的阶段
开始考试练习点击查看答案A.人人享有健康
B.人人享有公费医疗
C.人人享有卫生保健
D.人人享有更好的营养
开始考试练习点击查看答案A.开放系统没有边界
B.人是自然系统的次系统
C.系统的整体功能是各组成部分功能的总和
D.系统的开放和闭合是绝对的
E.开放系统与环境的作用是通过输入和输出完成的
开始考试练习点击查看答案A.水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情
B.氧气、活动、免受伤害、良好人际关系、有尊严
C.尊重、休息、营养、友谊、家庭和睦
D.睡眠、增加生活乐趣、营养、有尊严、爱情
E.循环、免受伤害、体温、娱乐、事业有成
开始考试练习点击查看答案A.人需要的从低到高有一定层次性,这是绝对固定的
B.通常是在一个层次的需要被满足之后,更高一层次的需要才出现,并逐渐明显
C.同一时期个体可存在多种需要,人的行为由这些需要综合决定
D.当较高层次需要发展后,低层次需要对人的行为影响就消失了
E.层次越低的需要,满足的方式越有差异
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