政治论文：践行群众路线 提升高校思想政治教育工作科学化水平

 群众路线是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一，是中国共产党根本的政治路线和组织路线。作为我们的事业不断取得胜利的重要法宝，群众路线在不同领域有着不同影响，在高校学生思想政治工作中同样有巨大的指导作用。

　　一、群众路线与高校思想政治教育工作

　　1981年6月，中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》简明地将群众路线概括为"一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去"。作为党的重要的领导方法，重要作用不仅体现在工作方法方面，而且还涉及人民群众的地位、党的性质、党和群众的关系等方面的基本问题。

　　高校学生思想政治教育工作作为衡量高校办学水平的重要标准之一，它的教育核心是学生，服务对象也是学生。将群众路线运用到高校学生思想政治教育工作中，就要求高校思想政治工作者以群众路线为指导思想，以人为本，"一切为了学生，为了一切学生，尊重学生的想法，重视学生的想法"。充分发挥群众路线的指导作用，必将提升高校思想政治工作的科学化水平。

　　二、在高校学生思想政治教育工作中践行群众路线的意义

　　1.群众路线的内涵体现了高校学生工作的内在要求

　　中华人民共和国《高等教育法》和《大学辅导员工作守则》是高校开展学生工作遵循的重要法则与规定，而群众路线作为其指导性基础，是高校开展学生工作的基本理论依据，同时也体现了高校学生工作的内在需求。把群众路线运用到学生工作中，并作为基本指导理论，就是要用"一切为了学生，为了学生的一切"的思路来指导、开展学生工作，充分尊重学生，维护学生的根本利益，最终达到提高高校学生工作质量的目的。

　　2.群众路线的精神符合学生工作的内在规律

　　学校的重要职责是育人，在开展学生工作时应牢记这一神圣使命。高校应将群众路线贯彻于学生工作之中，制定政策在涉及学生利益时，要以"全心全意为学生服务"为根本出发点，以"保护学生的利益"为最终目的；指导学生开展活动时，能够"换位思考、重视学生的想法"。将群众路线合理地运用于学生工作中，不仅有一定的理论依据，同时也具备一定的实践基础，符合其内在规律。

　　3.群众路线是培养学生创新力的时代要求

　　当今社会日益激烈的竞争，实质上是人才的竞争，而人才的核心特征是创新力。高校学生正处于青年时期，青年时期是一个人生命的黄金时期。高校学生工作人员要正确引导学生开展工作，"尊重学生、爱护学生、相信学生"，把群众路线的指导思想运用到学生工作中，培养学生的创新能力。

　　三、在高校学生工作中发挥群众路线作用

　　1.目前高校学生工作存在的问题

　　我国高校学生工作，向来提倡办家长、学生满意的教育。高校学生工作处也再三强调"想学生所想、思学生所思"。然而，由于高校行政管理化趋势越来越明显，工作中服务学生的意识日益淡薄。例如：高校行政管理部门在制定教育管理制度或教学计划改革方案时，不征求学生的意见，或者根本不做任何调查，这无疑是非常危险的。要开展广泛调查，以此来了解学生的真实想法。

　　2.群众路线是高校推行民主管理的要求

　　群众路线体现了民主的要求。高校在借鉴群众路线并用于指导学生工作时，首先要求在制定跟学生利益相关的制度或者决策前，要通过多种渠道了解学生的想法，尊重学生的合理要求。任何事情都是相对的，学生在感受到自己得到充分尊重、感受到学校对其意见的重视时，在平时的学习、工作、生活中才能主动遵守校规。因此，群众路线是高校推行民主管理的要求。

　　3.人才培养的需要

　　大学生是国家的栋梁、祖国的希望，担任着建设中国特色社会主义的重任。大学教育对于人才培养至关重要。群众路线能够运用于实际工作中，有利于学生群众路线意识的培养，使未来的社会主义接班人有一定的群众路线意识。

　　四、群众路线在高校学生工作的应用

　　1.在思想上落实群众路线的精神

　　目前，在中国的高校管理中，行政化的趋势越来越严重，无形中为学生工作带来了一定的困扰，使学生工作队伍也偏好于订单、命令式的工作方式，这对于辅导员开展工作有一定的影响。因此，要真正做到运用群众路线指导高校学生工作，必须转变学生工作队伍中的实践观念，使学生真正回归教育的主体，时刻清楚地认识到学生的重要性；本着群众路线的核心观点开展工作，以学生为本，以学生为服务的主体，多倾听、多调研，在制定涉及学生利益的制度时，能够多调查，以防在没有依据或者毫无实践调查的基础上作出不符合学生意愿的决策。

　　2.建立以群众路线为指导的考核机制

　　失去监督的权力必然导致腐败。高校的学生工作队伍处于学生工作的前线，直接跟学生接触，直接服务于学生，当然也掌握着一定的权力。这些权力关乎学生的利益，如奖学金、助学金以及国家励志奖学金的评定等。因此，制定一套合理、有效的学生工作监督制度是很有必要的，这将有效防止权力的滥用。但在我国，部分学生工作者对于学生工作存在以下误解：一是认为从事学生工作没有任何技术含量，只要有一定的学历就可以了。在开展学生工作时，没有任何规章制度可言，完全依靠个人的主观意见，从而导致在选拔学生干部时受到一定的影响；二是对学生工作持否定看法，认为现在的学生"未长大，不懂事"，多数想法、观点都不成熟，比较天真，学生工作不具有可行性，从主观上进行排斥。

　　现实中，高校学生工作主要是引导学生适应校园生活，适应大学的学习环境，最终达到使学生顺利毕业的目的。若无健全的考核制度，容易出现学生工作者不能真正深入学生之中的现象。因此，要想确立群众路线的指导地位，并发挥其作用，在学生工作中，首先必须制定或者完善学生工作队伍的考核监督制度，并大力落实。

　　3.自上而下地开展群众路线教育活动

　　要贯彻群众路线的工作理念，必须进行群众路线教育，对象包括学生工作的分管领导、学生工作者、学生。

　　首先，高校领导要转变工作观念，在开展工作时要多深入到学生中去，进课堂、进食堂、进宿舍，了解学生，关注学生，特别要关注有困难的学生，包括心理困难、学习困难、家庭经济困难的学生。这部分学生的比例越来越大。因此，高校领导应多倾听各个层面的学生的意见，以此作为制定政策的理论依据。

　　其次，加强对学生工作者如辅导员的群众路线教育。第一，教育学生工作者首先要树立群众路线的意识。例如：指导学生活动，开展前期准备工作时，若能够集思广益、多渠道征求学生意见，活动定出亮点；在涉及学生利益如在评选"奖、助、贷"时，要多方面了解学生，力求公平、公正，有助于减少学生与教师之间、学生与学生之间的矛盾。第二，学生工作者有责任和义务鼓励、引导并监督学生干部，加强与学生的交流，了解学生的困难进而帮助学生，成为学生的良师益友。第三，保障学生工作者的权益，打消他们的顾虑。只有当自身利益得到保障时，学生工作者才能毫无顾虑地开展工作，并取得成效。

　　再次，对于作为教育主体的学生，也要进行群众路线教育。第一，认真做好群众路线教育的宣传工作。学校以及二级学院党委、团委、学生会、班级团支部等逐级积极配合并参与学校所开展的群众路线教育活动，从思想上重视群众路线，并将其精神发扬光大。第二，做好沟通工作。制定制度时，要依据群众路线的要求开展工作，与学生进行深层次的沟通，同时要做到重视学生合理的知情权。例如：对违纪同学的处理，应当告知学生具体情况，一切为学生负责。