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政治论文:浅谈思想政治教育在高校管理中的作用

来源: 2018-01-04 15:22

 大学生正处在生理已成熟但是心理尚需发展的一个阶段,高校对学生的管理工作除了正常的课业、习作、生活内容之外,对学生的思想政治培养也是不可或缺的重要组成,开展教育工作就需要大胆创新,不拘一格,思政教育工作的目标就是透彻研究学生行为、思想动态,坚持马列主义毛泽东思想,结合我国国情用科学的发展观教育学生、培养学生,使教育工作有的放矢,同时对教导者自身也是一种素质的提升。

  一、思想政治教育在高校学生管理中的优势

  1.思想政治教育有较强的针对性。人的每一个动作、表情都反应着他内心的思想动态,各个年龄阶段的人群具有不同的群体特点,人在群体中既有本身的特性又有群体的共性,在进行思想政治教育中有针对性的进行群体特征研究,掌握大学生的心理、行为特点,思想状况,及时发现其思想的变化,好的加以引导,坏的加以纠正,对于我们开展思政教育工作加强预见性有很好的效果。

  2.思想政治教育有较强的科学性、实践性。思想政治教育的生命力之所在即为其具有较强的实践性,以社会发展规律为基础,探索思想政治教育的本质,在实践中探索积累,形成了许多对客观真理的认识:疏导规律,内外化规律,教学相长规律等,并反作用于思想政治教育工作中,这也是思想政治教育科学性的体现,促使思政教育在遵循客观规律的基础上能够有效开展。

  二、思想政治教育对学生的培养

  1.心理素质的培养

  现代教育要求高校培养高文化、高素质、高品质的综合性人才,文化和技能是学生立足于社会的根本,好的心理素质则可以加强学生处变不惊的应变能力。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中要求:"要重视心理健康教育,根据大学生的身心发展特点和教育规律,注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。"《意见》要求学生全面发展,思政教育也应立足高点,掌控全局,培养大学生良好的心理素质,增强大学生的抗压能力和自我调节能力,以更好的适应社会变化。

  传统的思政教育方式偏重于学生问题的解决和治疗,缺乏一定的主动性,往往是被问题牵着鼻子走,而忽视了大学生的情感体验和心理感受,有错改错的方式故而能够解决当下问题,却不能很好的激发学生内心潜在的正能量,以一种积极的心态去面对挑战。改革开放以及经济的飞速发展,使得我们的生活水平越来越高,眼界也越来越宽,接受的事物复杂而多变,处在这样一个外界环境中,大学生很容易迷失方向,进而产生焦虑,带来一定的心理压力,这些影响因素都会造成大学生思想和心理的变化,此时,教育指导工作开始显现成效。思政教育立足人本,以学生素质的全面发展为目标,消除大学生思想中的消极因素,培养大学生乐观、希望、积极的生活态度,面对问题不胆怯,不退缩,培育大学生健康的人格力量,倡导预防与治理相结合的教育模式,促进大学生心理素质的良性发展。

  2.思想道德品质的培养

  思想政治教育要求思想道德建设为基础,培养大学生德智体美劳全面发展,其中德育教育是为首位。当代大学生多是独生子女,随着信息化的发展而成长起来,具有这个时代独特的思想和心理特征,他们独立,富有主见,具有强烈的爱国热情和高度的政治觉悟,注重个人品格的塑造,但同时他们年轻,思想相对不够成熟,渴望被别人肯定却固执自我、不易融于他人,遇到挫折时容易屈服,承受能力差。自古以来我国的教育都倡导德才兼备,好的德行不仅能够体现自身良好的修养,在人际交往中自然而然的也会获得他人尊重,甚至能够产生积极向上的推动力,潜移默化的影响着周边的人,对社会形成良好的风气有一定的促进作用。以大学生的生理年龄,学生个人对社会道德标准有了一定的掌握,并有自己独特的见解和认知,能够依此来衡量自我的行为是否恰当,做出正确的思想判断;在追求内心渴望的目标时,能够以社会和国家道德义务为约束,能够自我管理并控制内在的非道德冲动,能够克服困难和挫折,达到自身内外的一致性。这要求德育教育应通过理解、肯定、鼓励的方式满足学生的心理需求,增强学生在思政教育中积极的情绪体验,促进良好品德的形成。

  3.价值观的培养

  价值取向影响着人的一生,我们做任何事情都希望看到最终的成效,这个成效就是价值。价值观的教育是一项长期工程,学校、家庭、社会都会对价值观产生影响,这三方也都应承担起努力建造学生正确价值观的重担。在高校的教育管理中,我们应充分的了解、分析、掌握学生的思想变化规律,摒弃灌输、生拉硬拽的教育方式,以学生为本位,学习社会主义核心价值体系,强调尊重集体利益,强调为国家、为人民服务,适时开展学生的自我教育,发挥学生主体能动性,有意识的进行自我培养和提升。

  三、思想政治教育的具体措施

  好的教育效果需要有科学的教育观念和教育方法作为支撑和保障,以下浅谈几点笔者日常工作中的思考和经验,以期能够更好的改进思政教育工作:

  1.坚定思政教育主旨信念,为学生健康成长提供良好环境

  首先在认识上要加强对马列主义尤其是邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的教育,用中国特色社会主义理论体系统一大学生的思想认识,培养强化大学生的思想信念教育,抵制歪风邪念对学生的侵蚀。其次高校应加强管理,开展文明校园、和谐校园、平安校园建设,强化校园网络管理和治安管理,为师生营造安全、有序、舒适的校园环境。我校开展了"思政进预科"的活动,邀请新疆大学马克思主义学院姜勇教授来我院做"正确认识民族风俗时尚,抵御宗教极端主义渗透"专题讲座,院领导、教师、辅导员、2014届全体预科学生与会学习。这是我校本学期教育改革的一项重要内容,实现了思政教育的全程化、一贯化,为学生尽早的树立起社会主义核心价值观,让学生听到"真声音,好声音",尽早的接触正能量,增强学生政治鉴别力和免疫力。

  2.坚持双语教育,加强爱国主义教育,加强民族团结

  民族团结是构建平等、互助、和谐社会的基础,爱国主义教育和维护祖国统一、坚持民族团结教育应贯穿思政教育始终,认真落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》,坚持以教育规律为原则,科学推进双语教学,鼓励民汉学生互相学习,增进中华民族的凝聚力、向心力,重视中华民族的整体利益,为新疆长治久安、祖国发展尽一份力。

  3.坚持德育教育,推进素质教育

  以社会主义科学发展观为指导,加强对学生的德育教育,把"三个离不开""四个认同"和马克思主义"五观"教育作为德育的重要内容,引导学生形成正确的价值观、世界观、发展观,加强中华民族优秀文化和革命传统教育,丰富德育内容,提高德育工作的吸引力,增强学生的国家意识、民族意识,培养学生坚持科学、反对迷信、追求真理;德育先行,智育、体育、美育也不可疏忽,武装思想的同时也要具备一定的实践能力,新时代培养全面发展的高素质人才是高校教育的发展目标,应坚持学生能力的开发与培养,鼓励学生实践创新,促进学生身心健康、全面发展。

  教育工作任重而道远,思政教育只有不断的学习进取,将理论知识有效的融入到实际的教学中并加以灵活运用,才能取得更好的成果。

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