政治论文：基于多元化文化背景下高校思想政治教育工作的创新思路

 　1 多元化文化背景对教育工作提出的要求

　　1.1 多元化文化背景概述

　　随着人类科学技术的发展，我们的世界进入了现在的信息化，真个地球更加趋近于是一个"地球村"，所有人的信息传播和接收都速度飞快，联系也更加紧密。在这样的环境下，不同国家不同地区的交流和影响就变得日益深入起来，尤其是文化方面，不同的文化之间相互融合、影响和再发展的情况数不胜数。多元化的文化背景，决定了我们要用更新的长远的和广阔的眼光来看待世界文化这个大熔炉。同时，如何在多元化文化背景下，发扬我们中华民族的优秀传统文化，学习国外的先进文化，取其精华去其糟粕，也不仅仅是一句空话或者一句口号，而已经成为了时代的命题。

　　1.2 多元化文化的特点

　　多元化文化的特点，其实从字面意思就可以看出来，即"多元"。多元化文化决定了每个民族的文化不可能一家独大，整个世界的文化是多元共存的，但是所有文化的影响力和发展力却不尽相同，既和文化本身的性质意义有关，也和现代人对文化的发扬和再创造有关。

　　多元化文化共存的现象，还产生了一些矛盾的命题，比如对于外来文化应该抵制还是应该学习，对于民族文化应该全部继承还是应该部分发扬。其实这些命题的答案，都蕴含在我们实际生活的文化市场当中。多元化的文化市场，决定了我们不可能完全抵制国外的文化入侵，而且国外的文化很多也是非常先进的，是值得我们借鉴的，但是盲目地推崇国外的文化，又会让我们中华民族自身的文化受到冷漠和压缩。所以，在外来文化和本土文化中，我们需要找到一个平衡点。即，对于外来文化，我们要取其精华，去其糟粕，对于本土文化，我们要让其进行再创造和生化，适应时代的需求，迎合现代人的口味，从而让中华民族文化走向世界，得到发扬光大。

　　1.3 多元化文化背景对教育提出的要求

　　多元化文化的特性，决定了我们必须在认真面对国外文化的同时发扬本土文化，这就对我们的教育方式提出了新的要求。过去一味地灌输本土文化的教育方式，已经不能适应时代的需求，当前多元化的文化背景对教育工作提出的要求是：

　　不仅要让学生学习我们中华民族优秀的传统文化，也要让学生学习国外的先进文化。历史已经不止一次地证明，闭门造车只能自取灭亡，取长补短才能实现可持续发展，在文化中同样如此。我们的教育工作者要教育学生积极地接受和学习外来先进文化为我所用，让外来文化的先进性为我们服务，成为我们进步的动力。

　　不仅要教授学生本土文化，同时要让学生学会如何灵活地继承本土文化，即实现传统文化和现代化的生活方式的对接，让传统文化在新的时代背景下同样具有鲜活的生命力。我们都知道，传统文化虽然是我们的文化瑰宝，但是毕竟很多已经和现在的生活方式不相符合甚至背道而驰，得不到年轻人的喜爱，这是我们的文化工作者需要迫切解决的一点难题，即如何让传统文化在现代化的生活背景下具有新的生命力。而将这样的思想教给学生，可以让学生把传统文化发展的理念发扬光大，让传统文化在年轻人的心中具有崇高的地位，真正扎根于当代生活。 　　2 高校思想政治教育工作的特点难点

　　当前，高校思想政治教育工作的特点，主要是机遇和挑战并存、多元化和开放式的教学思想并存。以前我们的思想政治教育工作比较简单，只需要把正确的思想在教学过程中表达到位就行了。现在则不然，我们的信息越来越发达，文化越来越多元化，各种思想体系和派别也如雨后春笋般涌现。如何在这样复杂的环境下，让我们的高校学生接受和认可正确的思想政治观点和思路，是教育工作者必须面对的难题。在实际的教学中，我们应该做到：首先，要让学生认清新时期国内外的形势。这里的形势，不仅是指各个国家和民族的关系表面关系状态，而且也指很多我国的潜在威胁和潜在敌人。这样可以让学生产生学习的紧迫感，认清学习的重要性，从而有更大的学习动力。我们的学生都是聪明的，热情而激愤的，激发学生对于祖国未来的责任，最能够让学生产生学习的动力。其次，要让学生思想政治学习的重要性，以及如何面对不同的思想体系。这一点同样重要，因为现在各个国家的主张不同，做法也不同，我国的主张和思想必须能够以合理的方式传输给学生并得到学生的认同，才能够让我们的思想政治教育工作取得实际的效果。另外很多一些比较偏激的主张也会影响学生，我们教育工作者要能够让学生用正确的眼光看待这些主张，形成独立的更加合理的分析能力。

　　3 高校思想政治教育工作的创新原则

　　当前我国面临多元化文化的机遇和挑战并存的形势，高校思想政治教育工作也应该紧随时代的脚步，创新出相应的教学管理模式，让学生在复杂的多元化文化的背景下，得到正确的分析能力和思考能力，正确看待世界局势和国家关系，具有长远的眼光，而不是仅仅做个愤青。

　　高校思想政治教育工作的创新原则总结如下：首先，要与时俱进。时代的发展是瞬息万变，也是不可逆的，只有顺应时代的创新模式，才能教育处符合时代观念的学生，更好地为我们祖国的伟大复兴服务。所以，与时俱进是高校思想政治教育工作在创新中不可或缺的内容。其次，要紧随国家政策。我们的高校思想政治教育工作是要为国家的发展服务的，高校培养的学生的思维方式，也决定了国家的未来能否具有更强劲的发展能力，所以可以说，让高校的思想政治教育工作紧随国家政策，是非常重要且具有实际意义的，这样才能够为国家培养国家实际需要的栋梁之才。最后，要切合当代学生的思维模式。现在学生从各种渠道获取信息的能力很强，这样的文化环境也决定了学生的思维方式具有更大的开阔性。如果老师一味地采取灌输式的教育方法而不能说服学生，无疑会引起学生的反感甚至抗拒，所以一定要采取以理服人的正确教育方式，用正确的大局观和文化观来获得学生的认可，从而实现教育的目的。当然，这样的教学方式，也对教学工作者提出了更高的要求。

　　4 高校思想政治工作的实际创新办法探讨

　　4.1 讨论性课堂的建立

　　在高校思想政治教育工作中，务必要舍弃过去灌输式的教育模式，那样的方式已经不能够赢得学生的认同，不能够让学生产生心悦诚服的学习感受。唯有让学生和老师互动起来，交流起来，在彼此观点的交换和说服中，才能够让学生感受到自己思想观点的局限性、片面性甚至错误性，让老师的正确的观点深刻地传达给学生，使学生对于思想政治的理解也更加深入。

　　而且这样互动式的课堂也能够让一些不愿意学习、逃避课堂的学生无所遁形，在课堂中学习到更多的思想政治相关知识。高校中对于学习消极怠慢的学生是非常普遍的，讨论性的课堂的建立，无疑是克服这种现象一个非常好的方法，让不愿意参与学习的学生参与讨论，可以激发他们的学习兴趣，让他们感受到新的学习方式带来的学习动力。

　　讨论性课堂的建立，是对学生的思想政治学习的一个非常大的帮助，但是在实际落实过程中，也不是那么容易的。它需要高校的思想政治老师具有足够深的思想政治涵养和足够的应变能力，能够对学生的各种问题给出合理的解答，并让学生认可正确的思想政治观点。所以，需要选拔能力更强的思想政治老师，才能够让高校思想政治教学中的讨论性课堂建立起来。

　　4.2 多元化的教学方式

　　现在的世界就是多元化的世界，越是乏味的东西就越会受到学生的讨厌，在思想政治教学过程中同样如此。所以，在高校的思想政治教学中努力实现教学方式的多元化也是非常重要的，能够让学生在学生中始终充满高昂的学习热情。多元化的教学方式可以包括：课堂视频的播放、课后相关活动如辩论赛等的开展、相关展览馆博物馆的参观等，在多元化的教学模式中，还有待相关教育工作者的开发探讨。

　　5 结语

　　在当今世界多元化的文化背景下，对于高校思想政治教育工作的思路和方法创新，具有非常深刻的现实意义，同时也是必须进行的。高校思想政治教育工作需要认清现状，积极创新，吸取先进的教学模式，改善老旧的教学思路，让高校思想政治教育工作能够顺应时代的发展，响应国家的号召，为我们国家的社会主义建设和伟大复兴，培养并输送更加有思考能力和创新能力的人才，奏响中华民族的最美乐章。