政治论文：论如何提升学生政治中考主观解题能力

 　　一、中考政治试题的特点

　　纵观近几年广州的政治中考，主观题考查的能力要求越来越高，思维要求越来越发散，每道题要求综合调动的知识范围跨度越来越大。试题特点如下：

　　（一）从内容上和考点上看。1、"贴近学生，贴近生活，贴近实际"，设置生活化的情境，引导学生分析、判断和论述。如2013年试卷第19题用微博对话的形式让学生就竞选学生干部的话题说出自己的看法；2012年第21题材料阅读题材料是中学生消费维权；2011年第23题是关于生活垃圾分类的；2010年第21题中其中一问是关于学生心目中的低碳生活方式。2、紧跟热点问题，时代特征凸显。试题注重时政与教材知识相结合，反映社会热点，引导学生关注社会，关注生活。2013年第18题有关十八大内容；2012年18题关于全省民族团结对应了当年热点西藏和平解放60周年，第22题关于扶贫工作会议对应了当年热点提高扶贫标准；2011年第19题展示一个真实中国；2010年第21题关于上海世博会。3、区域特色突出。试题注意联系地方实际，引导学生关注地方发展。2013年第21题关于人口流动情况，都涉及到广东的实际情况；2012年的试题第18题关于广东省全省民族团结，第20题关于广东非物质文化遗产；2011年是试题第21题涉及岭南文化；2010年第22题选取的材料是广州市某学校的事例。

　　（二）从出题形式上看。1、图文并茂。图包括漫画、图表和表格，信息生动直观，令人一目了然。2013年第21题、第22题分别出现饼图和表格；2012年第21题使用表格展示材料；2011年第21题以10张精美图片来展示岭南文化，第23题以漫画形式演示生活垃圾分类流程；2010年第21题有上海世博会彩色样图。2、形式多样。试题提问方式有直接设问类、归纳类、图表分析类、建议类、启示类、活动与探究类。还有一类是联系实际写自己的做法或看法，姑且将此看做生活类。

　　（三）从考查的目的看。中考政治出题的趋势是"题在书外，理在书中"，开放类的题型越来越多，情境设置多样性；设问参与开放性；答案多元性。

　　实际上，分析能力正是建立在扎实的基础知识的基础上的，因此，政治考题不管怎么变化，也仍然会注重对基础知识的考查。

　　二、对策

　　针对广州中考政治试题命题原则，可以从以下几方面去着手提高学生解题能力。

　　（一）关注时事热点，提高分析能力。首先，平时授课注意培养学生关注社会热点的意识。老师教育学生要随时随地通过报刊、广播、电视、互联网等大众媒介广采博收时政要闻；要求学生在了解热点过程中不仅关注感性的东西，更要运用政治学科知识对其进行理性思考，从而使学科知识得到深化和拓展，热点知识得到理解和升华。其次，时事热点为话题导入课堂教学。教师如何创设良好的情境把学生带入新课，直接影响到学生对整堂课的学习兴趣。再次，把看新闻当做作业布置给学生，要求分析每一个时事热点，找出尽可能多的教材知识结合点。尝试自己去提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办）。

　　（二）掌握基本知识，融汇贯通。在学习时，教师必须引导学生在熟悉新课标要求的基础上，对相关的基础知识、主干知识要融会贯通，要掌握相关知识的来龙去脉，明确知识的适用范围、适用条件。对重点知识的理解一定要准确，切忌似是而非，一知半解。同时要解决好知识的系统性问题，依据知识的内在联系，构建知识网络，树立学科知识体系。

　　（三）加强题型训练，研究解题思路、方法，总结答题的规律。问答题和材料分析题，答题可以分为四个步骤：一"读"，即认真读题，理解题目所给材料的内容以及所提出的问题，确定知识点。有些时政题借助图表来考查考生，解答这类考题要先审读图表材料，包括审标题、图表和注释。二"找"，即在"读"的基础上找出题中的关键词，明确题目的要求；三"联"，即在"找"的基础上将题中关键词与课本知识以及自身的实践经验联系起来，寻找相关的知识点；四"结"，即总结前面分析、联系所得到的知识点，分点、多角度组织好答案。

　　"启示类""倡议类""建议类"问题在近几年的试题中逐渐增多，复习要求紧密结合自己的生活实际，多想想"我应该怎么做"。关注国家、社会的"模范""感动人物"的评选材料，学会分析这些先进模范人物身上体现出来的精神与优秀品质，并以此指导自己的行动。

　　活动与探究题重点考查学生的实践能力，体现了素质教育的时代要求和课程改革的精神，对培养学生创新意识和实践能力起到了较强的导向作用。这类试题主要有调查报告、活动设计、撰写小论文等形式。

　　调查报告的撰写，在格式和内容上包括四个部分：第一部分，标题。要符合调查的主题。第二部分，引言。这部分要说明调查的目的、对象、内容、方法等。第三部分，主体。具体叙述调查的基本情况，列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析，概括出经验和规律。第四部分，结论和建议。

　　活动设计类，包括确定活动主题、设计活动目的。它的设计必须依据主题、筹划活动准备、设计活动步骤。

　　小论文类。论文要有论点、论据、论证。书写政治小论文可采用"三步法"。第一步："引"。即从提供的材料中引出论点。第二步："论"。即依据材料，针对论点，选取论据，联系社会热点，发表议论。通过论证来证明自己的观点是正确的。第三步："结"。即结论。或总结全文、重申论点，或提出希望、发出号召等。

　　需要注意：中考试题说到底是对考生认识问题、分析问题、解决问题能力的考查。这些能力的培养又是通过做一定量的习题来完成的。