政治论文：论高校学生社团在思想政治教育工作中的意义

 　一、前言

　　校学生社团是高校学生实践的提升与时代进步的产物，高校的学生社团在思想政治教育工作中的位置无足轻重。学生社团在思想政治教育工作中的应用是高校工作生命力的象征和表现。[1]

　　二、学生社团的概述

　　学生社团是大学生在大学生活中为了满足个人的兴趣爱好、自愿组织的群众性学生组织。学生社团是我国高校校园文化建设的最重要的载体，大学生的社团形式丰富多样，涉及到文学艺术、体育、音乐、美术、理论等方面。高校的学生社团活动是在保证完成大家学习任务和不影响学校正常的教学秩序为基准的基础上建设的。学生社团必须本着有益于学生的健康成长的原则。通过社团活动可以提高学生的自我管理能力，丰富大学生的课余生活。这些社团活动的建设，使得当代大学生更加充分的适应社会发展的需要，适应学生成长成才的需要，促进大学生在德、智、体、美、劳方面的全面发展。

　　三、学生社团在思想政治教育工程中的作用

　　1.枢纽（桥梁）功能

　　学生社团是学校联系学生、教师联系学生、学生联系学生的桥梁和纽带，发挥着"上情下达，下情上报"的作用。学生社团是学校开展各项工作的桥梁，尤其是学校开展思想政治教育活动的新兴载体，学校通过各种类型的社团，将国家、省、学校乃至世界的声音传播给同学们，同学们一方面通过参加社团的系列活动了解和接触社会，同时同学们也将自己的想法通过社团组织反映给上级部门，这样，学生社团就起到一个中间桥梁作用，将学生与社会、学校、国家等紧密联系起来，同时上级部门也能适时地掌握和了解学生的思想动向，这对做好学生的思想政治教育工作是相对关键而且重要的。[2]

　　2.发展（建设）功能

　　学生社团是学生进行沟通交流、发展自我、展示自我、实现自我的良好平台。社团是通过系列的活动来维系其生存和发展的，由于学生社团所具有的自发性、民主性等等的特点，社团所开展的系列活动基本都是有学生自编自导，自己创作出来的，在一定程度上，他就是同学们施展才华，展露自身优势、锻炼自身素质的一个平台，通过这一个平台，同学们在听、说、读、写等方面都有所提高，同学们的创造力以及创作激情得到发挥，才能通过不断地创新发展思路，不断地探索发展道路，不断破解在自身发展过程中遇到困难，只有这样，同学们的能力和素质才能得到提高，也才能真正培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　3.教育（教化）功能

　　学生社团是学校开展各种形式的思想政治教育活动的有效载体，学校通过一系列的活动，创新性地将思想政治教育的内容寓于各式各样的特色活动中，活动的主体是学生，广大学生在学生社团丰富多彩的活动中不仅愉悦了身心，而且还从中收到了很多的启发。另外学生社作为一种自发性的学生组织，打破了专业、科系、年级之间的界限，形成了多方位纵横交错的立体智能教育网络，大家在互相学习的过程中，起到了典型的教育作用，同时由于高校社团的发展功能，广大的学生也在社团活动中受到了良好的教育，更好地发挥了学生社团在思想政治教育工作中的第二课堂的教育作用。

　　4.文化功能

　　学生社团是学校文化建设的重要组成部分，发挥着不可替代的作用，起到引领、示范、传播文化的作用，丰富多彩、形式多样的社团文化给学校注入了生机和活力，以积极向上的精神引领学生健康成长，不断促进高校校园文化建设向多层次、宽领域、高质量、多元化的方向发展，社团活动具有形式多样、内容丰富、参与广泛、覆盖率高、吸引力强等优势特点，它激发了校园文化建设的活力，塑造了优美的校园青春文化，提高了校园文化建设的层次和品位，对建设高水平的大学，对塑造典型校园文化、对发挥文化育人、对校园文化健康和谐发展起到了至关重要的作用。

　　5.实践功能

　　学生社团具有实践性，学生社团是根据同学们的不同爱好、兴趣组建起来的，有着很强的实践性。高校学生社团在实践方面具有很强的带动性，在一系列的活动的开展过程中，其实就是一个实践的过程，另外，学生社团通过组织学生进行红色革命根据地考察、重走长征路、志愿服务进社区、雷锋精神进社区、雷锋精神与大学生社会主义核心价值体系建设、进一步增强学生社团的凝聚力，以及学生社团在思想政治教育工作的引领作用，积极践行社会主义核心价值体系，培养当代大学生的社会主义核心价值观。

　　四、加强高校学生社团中思想政治教育的方法

　　1.思想政治教育工作要以学生的现实发展为价值取向

　　高校思想政治教育作为有组织、有计划、有系统、有社会实践活动，理所当然地要把大学生自身的成长、完善和全面发展作为确立自己工作目标的根本依据。在教学中要充分发挥学生的主体作用，充分调动他们积极参与到教学过程中来，尊重学生的主体地位和主体人格，着眼于学生成才及可持续发展的潜力，启发学生多提问题，引导学生学会独立思考。根据学生社会化进程中存在的阶段性和连续性的特点，根据不同年级学生对精神养料的不同需要，以及他们在各阶段思想行为活动的客观规律，设计出系统而完整的考查内容体系，以利于把解决思想问题与解决实际问题有机地结合起来。

　　2.思想政治教育工作应加强校园文化建设与学生实践

　　对于大学生的思想政治教育工作不能局限于课堂上的教学，书本上的条条框框，还要充分发挥校园文化的潜在作用。校园文化是学校在长期教育教学实践中形成的校园精神和文化氛围，具有潜在的渗透性。学校可以借助社团开展学术、科研、文化、艺术、体育等多种多样的活动，充分利用各种传媒载体，使学生从中受到教育和启发，并逐渐内化成为自觉行为。同时，大学生的思想政治教育工作还应侧重于社会实践，让大学生走出教室，开阔视野，丰富知识，增长才干，把所学知识应用到社会实践中去，让学生在实践中受到锻炼和考验，培养脚踏实地、实事求是的精神。健康向上的校园文化能不断提高大学生的道德修养水平，激励他们增强刻苦学习的意志品质，以及报效祖国的使命感和责任感。

　　3.在思想政治教育理念下明确社团的发展目的

　　大学校园学生社团的发展应具有传承性、先导性、创新性。把调整大学生知识结构，培养大学生专业素质，训练大学生理性思维，开发大学生学习潜力，强化大学生动手操作能力，激发大学生创新能力等方面作为自身的发展目标，让工作真正做到有的放矢。

　　五、结束语

　　在高校学生社团发展过程中，就要以思想政治教育工作为辅导，积极探索加强和改善高校学生社团的管理，一直以来，高校学生社团的有效性都是中国高校学生团体教育工作者重视的焦点之一。