政治论文：以科学发展观和“中国梦”引领高校思想政治教育发展

 　近年来，我国的高等教育快速发展，高等教育肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。高校思想政治教育对大学生的成长、成才起着至关重要的作用。胡锦涛曾指出："办好高校，首先要解决好培养什么样的人，如何培养人这个根本问题。我国高校办得怎么样？我国高等教育事业发展得怎么样？首先要看培养出来的大学生是不是合格，特别是思想政治素质是不是合格。"坚持以科学发展观理论为指导，以"中国梦"来引领高校的思想政治教育，是时代的需要，也是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。

　　一、科学发展观与"中国梦"的内涵及引领作用

　　科学发展观，是马克思主义中国化的重大理论成果，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观是对党中央三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，同时也是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。深入贯彻落实科学发展观，从宏观方面讲对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。从微观方面讲，科学发展观需要具体贯彻落实到我国现代化建设全过程、现代化建设的方方面面。高校思想政治教育对社会主义人才的思想政治素质培养起到了关键性的作用，是社会主义文化教育事业不可分割、不可忽略的重要组成部分。高校思想政治教育的发展同样亟需科学发展观来指导，高校思想政治教育也必须要贯彻落实科学发展观才能与时俱进。党的"十七大"报告明确提出，科学发展观第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾。科学发展观对高校思想政治教育工作具有明确的指导作用，怎样运用、贯彻好科学发展观，指导思想政治教育实践，提高思想政治教育的有效性和针对性，增强其感染力和吸引力，是新形势下需要研究并落实的课题。

　　党的十八大召开后不久，习近平在和新一届党中央领导集体共同参观"复兴之路"展览时，第一次向世人阐释了"中国梦"，并将其解释为民族复兴之梦。2013年3月17日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，习近平指出中国梦就是人民幸福的梦，必须依靠人民来实现，必须不断为人民谋幸福。他说："实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。"习近平还把"中国梦"的路径实现路径用"三个必须"加以总结，即：实现中国梦必须走中国道路；必须弘扬中国精神；必须凝聚中国力量。中国梦的实现是一个长期并艰巨的过程，它不简简单单是领导人情绪、情感的偶然流露，而是中国特色社会主义道路的现实映射，它是国家、民族、个人"三位一体"渴望发展、成长、进步的共同表达。中国梦的思想和精神对每一人都是有意义的，特别是对目前高校的思想政治教育具有方向引领的作用。它把每个青年学子的梦和民族、国家的梦紧紧联系起来，值得思想政治教育工作者的深思。

　　二、当前高校思想政治教育面临的问题和需改进之处

　　经济全球化、信息网络化的发展让大学生更多接触到西方的经济、思想、政治、文化。国内在继续发展、改革，社会主义建设的路途中也出现许多新的变化。国际和国内形势变化都给高校的思想政治教育带来前所未有的挑战。目前高校的思想政治教育还是以传统教育模式为主，想要应对时代的挑战，必须要不断完善、改进。

　　首先，思想政治教育教学的问题。高校的思想政治教育教学目前还是以理论教育为主，没能较好结合实践教育。许多高校对思想政治教育实践没有投入足够精力，忽视社会需求、学生需求。以致许多思想政治教育课程只是空洞的理论述说，教学方式方法比较单一，没有足够吸引感染学生。部分学生对简单的说教式理论教育存在不同程度的逆反心理。还有一些高校压缩思想政治教育的经费投入，减少专职教师的指标，不重视思想政治教育。致使学校不能有效开展思想政治实践教学，只能进行大班上课，理论教育效果不甚理想。师资力量的薄弱，就不能全面开展学生的思想政治教育工作。专职人员的不足，使辅导员的精力和时间只能照顾部分学生的思想辅导。一些非学生干部、非活跃分子的普通学生很少能和老师交流。辅导员也很难把握这部分学生的心理思想状况，只有出现违纪等情况才予以重视。这种带有"亡羊补牢"性质的教育工作明显没有达到思想政治教育的初衷。

　　其次，思想政治教育环境的问题。环境绝非一成不变，新时期，环境也产生着新变化，当前高校的思想政治教育在面对新环境还有待提高、发展。当前宏观环境复杂多变，中国的改革发展必然受到经济全球化的影响。中国和世界一同在发展，在这个发展过程中，中外经济、文化、政治相互联系，相互碰撞，相互影响，有"输出"的也有"输入"的。在这相互影响的过程当中，怎样正确引导大学生吸收优良文化、借鉴先进知识，怎样提高学生辨别能力使其抵挡不良思想文化侵入显得尤为重要。大众传媒的影响，信息网络化、全球化的发展使信息在时间和空间上的传播规模、效率空前提升，如果利用不合理很容易使大学生迷失方向，受到不良思想的误导。例如西方国家利用不同载体渠道宣扬的自由、民主、平等、博爱等所谓的"普世价值"。微观环境方面也是纷繁复杂，新时期带来许多新的问题，校园环境也面临新的挑战，需要教师干部的表率作用。另外，大学生中存在一些功利主义、享乐主义等消极思想，同辈群体环境的影响等也不容乐观。

　　三、立足科学发展观和"中国梦"发展高校思想政治教育 　　（一）坚持以人为本的观点和中国梦，发展教育理念

　　以人为本是科学发展观的核心，体现着对马克思主义的继承和发展。用以人为本的理论来武装头脑、指导发展，才能确保高校思想政治教育理念的发展方向正确、健康。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中强调："把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性。"

　　以人为本首先要以学生为本。要明确学生在教育中的主体地位，摒弃落后的观念，如：只把学生简单看作教育客体，只重视被动教育忽略学生的主动性等。在思想政治教育中，应当尊重学生的主体性，关注学生的需求和发展，关爱学生，理解学生，把教育者和学生放在平等的地位。充分调动学生的积极性，激发创造性，培养自觉性。以人为本还要以教师为本。教师扮演着教育引导者的角色，高校教育的发展离不开专业人员的贡献。应当尊重教师的教育权，同时社会和学校也应当关注教师的生存发展状况，改善教师的生活、科研、学习条件，加强师德建设，提高教师自我约束力。

　　中国梦包含着教育梦，高校思想政治教育理念的发展需要融入中国梦的思想。中华民族从来就是一个注重教育的民族，有着优良的教育传统。当前应把教育作为启发梦想，实现梦想，振兴国家民族的重要手段。蕴含着中国梦、教育梦的教育理念，关乎着每个大学生的成长、成才，也是高校思想政治教育理念发展的趋势。

　　（二）坚持发展的观点和中国梦，丰富教育内容

　　思想政治教育内容的丰富和发展是增强教育感染力、吸引力、有效性的一个重要途径。社会的进步必然要求教育内容相应的丰富发展。

　　首先，要坚持发展的观点，分清主次、条理清晰，要结合当前的实际情况，不能盲目发展。目前高校思想政治教育基本内容包括：世界观、政治观、法制观、人生观和价值观教育，民族精神教育，道德教育和素质教育。体系比较庞杂，具体内容也比较繁多。丰富的所指，不是简单堆砌，所有相关的都拿来充当教育内容。若如此实施，学生不能抓住重点，理清头绪。这里的丰富发展，和内容的数量并不是等量关系，和内容的精简也不矛盾。

　　其次，要把中国梦思想融入教育内容，遵循"三贴近"的原则。使教育内容更加切合实际又生动，更易引起学生的共情。中国梦思想和大学生的理想信念教育有着十分紧密的关系，既可以激励大学生的积极、健康、向上，同时让每个大学生从更深刻的层次，从更易理解的角度把自己和国家、民族联系在一起。

　　（三）坚持全面协调可持续的观点和中国梦，创新教育方法

　　教育方法对思想政治教育目标的实现起着关键作用，方法是为了达到目的而采取的手段或方式。方法有好坏之分，方法有优劣之别。为了能使思想政治教育的目的更易实现，使教育的有效性得到保障，方法必须创新。

　　首先方法的创新要坚持全面协调可持续的观点。思想政治教育方法要全面发展创新，才能顾及方法发展的各个角落，才能使各种方法理论全面前进，有利于夯实整体理论基础；教育方法要协调发展创新，不能顾此失彼，也不能不分轻重缓急，这样才有利于平衡发展；教育方法要可持续发展创新，新旧、优劣是一个相对的概念，过去的新方法、好方法现今可能就是旧方法、坏方法，有了可持续创新才有利于适应社会变化。其二，方法的创新要结合中国梦思想的引领。要关爱、情感式教育，使每个学生都乐于实现自己的梦；要激励、感染式教育，使每个学生都勇于实现自己的梦；要开放、主体式教育，使每个学生都便于实现自己的梦。

　　（四）坚持统筹兼顾的观点和中国梦，完善教育工作机制

　　教育过程中各个要素想要合理的联系、运行，离不开教育机制。能否建立一个行之有效、较为完善的思想政治教育工作机制，事关教育目标的实现程度，教育功能的发挥程度。

　　其一，要坚持统筹兼顾的观点来完善教育工作机制。统筹兼顾是科学发展观的根本方法，对完善教育工作机制起着科学的指导作用。应总揽全局，把高校各职能部门看作一个整体，使其高度协调。统筹规划，完善、构建符合实际，合理长效的工作机制。立足长远，兼顾各方，综合平衡完善教育领导机制、激励机制、保障机制、评估机制和制约机制等。

　　其二，要用中国梦引领，启发完善教育工作机制。中国梦的精神体现了合力的作用，教育机制的完善需要各个要素共同协调，共同努力，形成合力。中国梦思想激发着每个学生，每个教育领导者、工作者的热情，能具体帮助完善教育领导机制、激励机制，创建具有吸引力、感染力、亲和力的理论实践机制。

　　培养思想政治素质合格的大学生，是高校思想政治教育的重要目标。用科学发展观和中国梦思想指导引领高校思想政治教育不断发展、完善、创新，是紧跟时代，实现目标的重要途径。