政治论文：社会治理视阈下的思想政治教育创新

 　十八届三中全会首次提出市场在资源配置中起决定性作用，要不断"创新社会治理体制"。所谓社会治理，就是政府、社会组织、企事业单位、社区以及个人等诸行为者，通过平等的合作型伙伴关系，依法对社会事务、社会组织和社会生活进行规范和管理，最终实现公共利益最大化的过程。[1]当代社会完成了由一元向多元的嬗变，政府开始加快职能转变和创新，建立起多元参与的、协作互动的、依法治理的合作网络。相对于社会管理，社会治理更强调政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动。[2]新形势下的社会治理创新将强力推动思想政治教育新的思考和实践，思想政治教育要积极响应并接受这种激励，积极运用社会治理创新作为思想政治教育的新视角新平台，自觉推进自身创新发展，实现思想政治教育现代化。社会治理视阈下的思想政治教育创新不是对其根本性质、根本精神和根本宗旨的彻底抛弃，而是吸取社会治理的先进理念和方法对以往思想政治教育的积极扬弃。

　　一、社会治理视域下的思想政治教育理念创新

　　任何创新都要以理念创新为先导。社会治理摒弃大包大揽的理念，政府开始放下身段，学会尊重和平等对待合作伙伴、管理对象。这就启示我们要恰当定位思想政治教育者和教育对象的关系，传统思想政治教育中常带有一些纠偏色彩，教育者忽视教育对象的主体性，采用填鸭式的灌输方法，社会治理创新的大背景下，这种传统的教育模式亟待改变。在尊重思想政治教育对象主体地位的基础上，增强其主体意识，使其明确自身的全面发展不仅是教育者的使命，同时也要积极培养自身的主体能力，努力为实现自身价值自觉奋斗，从而实现从他律向自律的顺利过渡。这样就节约了教育成本，而且特定情况下思想政治教育者和教育对象角色的互换，有利于实现教学相长。

　　社会治理创新强调在完善机制的基础上发挥多主体的协同作用，而思想政治教育者也要学会"弹钢琴"。[3]我们不能仅把思想政治教育主体视为传统的党政机关、学校教师，要积极发挥社会组织、学生团体等主体的教育作用，如高校中学生组织在社会实践活动中的思想政治教育功能，基层社会团体通过自发组织的各类公益活动达到育人效果，博客、微博中的意见领袖基于网络传播社会主义正能量等等;社会治理主体对社会事务、社会组织和社会生活进行规范和管理离不开法律的保障和支持，而思想政治教育法治化也是使其规范化、制度化及增强有效性的保证。[4]思想政治教育活动要通过发动群众广泛组织、参与相关实践活动确立群众的主体地位，在相互尊重、人格平等的基础上，以民主协商、讨论交流的方式来解决问题，充分体现公平正义的法治精神。

　　二、社会治理视域下的思想政治教育方法创新

　　正如创新社会治理中，政府对社会的统治观念让位于政府与社会的合作治理，改革思想政治教育方法，不仅要充分发挥思想政治教育者的主导作用，同时更要尊重教育对象的主体地位，将单向灌输转变为多向交流，扩大非权力因素的影响力，积极促进教育对象实现自我教育。首先，教育者要遵循思想政治教育的基本规律和具体规律，一改从前不顾教育对象实际情况一刀切的现象，教育者要秉持以人为本的理念，将教育目标与教育对象的合理需求有机结合起来，从而实现现代思想政治教育的根本任务，即促进人的全面发展，实现对人的终极关怀。其次，面对思想政治教育发展的社会化趋势，我们不能将思想政治教育活动仅仅局限于教育者和教育对象二者之间，应提倡采用互动式、体验式、渗透式等新的方法和途径。[4]广泛发动和吸引教育对象参与到思想政治教育实践活动中去，充分发挥多元行为主体的参与性，使其在教育者的积极引导下，在交往中互动，在互动中合作，从而形成良好的舆论氛围和思想政治教育环境，达到潜移默化的效果。

　　此外，从社会管理到社会治理，虽一字之差却更多地彰显了关心人、理解人、尊重人的精神，这也正是思想政治工作必须遵循的原则。有针对性地解决不同社会群体的思想问题，既要鼓励先进又要照顾多数，既要统一思想又要尊重差异，既要解决思想问题又要解决实际问题。贯彻落实十八大报告的要求，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

　　三、社会治理视域下的思想政治教育载体创新

　　思想政治教育载体的选用，直接关系到思想政治教育的效果和效益。一是培育和创设新型载体。网络未来学家托夫勒说："控制与掌握网络的人将是人类未来命运的主宰。"社会治理模式通过平等、互动、便捷的网络平台鼓励群众主体性和积极性的发挥。高科技的发展为思想政治教育孕育了新载体，利用网络进行思想政治教育，就是近年来思想政治教育载体创新的一个亮点。思想政治教育欲实现多主体间互动必须善于利用网络载体，开设思想政治教育专题网站，利用各种网络衍生工具，如微博、微信等新媒体开展思想政治教育，与传统思想政治教育形成联合之势。二是对传统载体进行改造和创新。思想政治教育载体的开发和创新，必须围绕思想政治教育内容而不断变化。在新时期社会主义市场经济的大背景下，思想政治教育载体应更加注重经济建设的需要，开发和创新与经济建设和业务工作紧密相连的思想政治教育载体;注重思想政治教育工作与管理工作的结合，运用管理载体提高思想政治教育工作的时效性;注重思想政治教育工作与文化建设的结合，不断创新文化载体，以受教育者喜闻乐见的形式，开展丰富多彩、健康有益的文化活动，增强思想政治教育的吸引力和凝聚力，比如正在兴起的社区文化，就是群众创造的在实践中发挥极大作用的文化载体。三是对现有多种载体进行融合创造。社会治理提倡主体以多种形式的实践活动参与到社会事务当中，在思想政治教育载体的运用中，我们也不能搞单兵作战，要善于打出漂亮的"组合拳"，即综合运用各种不同载体，充分发挥思想政治教育载体的合力。[5]采取文化熏陶、社会活动、自我管理、宣传教育、网页设计、同伴教育等多种方式，综合运用文化载体、活动载体、管理载体、大众传媒载体、网络载体及人际关系载体等多种载体，充分发挥整合效应。中国中央电视台的"感动中国"节目，就是在典型教育中，综合运用大众传媒、人际关系、网络等多种载体所形成的，具有代表性的新时期思想政治教育载体。

　　《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出思想政治教育的理念内容、途径方法、条件保障这三个子系统共同构成了思想政治教育的有机整体，因而这三个子系统的创新相应地构成了整个思想政治教育有机体的创新。其中，理念创新是方法创新和载体创新的先导，方法创新是理念创新和载体创新的手段和途径，载体创新是理念创新和方法创新的条件和保障。在推进社会治理的大背景下，人文关怀日益凸显，社会效益逐渐提高，思想政治教育作为精神文明建设的核心，只有本着贴近生活，贴近群众，贴近实际的原则不断开拓创新，以先进理念为指导，科学方法为手段，合理化载体为条件，思想政治教育工作才能取得实效。