完形填空题型探究

 编者按：高考英语中，完形填空是让绝大部分同学颇为头疼的一个大题。本期从完形填空各类题型如何解答的角度和完形填空考查的两种能力的角度给出完形填空的解题要诀，最后介绍结合阅读理解试题的完形填空连贯式训练法。希望能让大家有所收获并带来一定的启发。 
　　探究一：语境词汇型 
　　词汇是完形填空试题的最大考点，主要凸显实词词义辨析的考查，如名词、形容词、动词、副词等，而且设置的四个选项常常是同一词性。解题时要注意在特定的语境中区分各种实词的语义差别。 
　　例1 （2014年高考福建卷）From my second grade on， there was one event I feared every year： the piano recital（独奏会）. A recital I had to practise a boring piece of music and perform before strangers. Each year I ask my father if I could skip the recital "just this once". And each year he'd shake his head， muttering（嘀咕） about building self-confidence and working towards a . 
　　36. A. reflected B. explained 
　　C. meant D. proved 
　　37. A. would B. could C. might D. should 
　　38. A. nothing B. everything 
　　C. anything D. something 
　　39. A. goal B. stage C. journey D. chance 
　　解析：36. C 考查语境和动词词义辨析。参加钢琴独奏会就意味着要进行很多练习并在陌生人面前弹奏。mean意为"意思是，意味着"，符合语境。 
　　37. A 考查语境和情态动词辨析。would意为"将要，过去常常"，可表示过去经常进行的动作。结合后面的"he'd shake his head"可知，A项正确。 
　　38. D 考查语境和不定代词词义辨析。父亲嘀咕一些有关树立自信、实现目标的话。something意为"某事，某物，某种东西"，符合语境。 
　　39. A 考查语境和名词词义辨析。goal意为"目标"，符合语境。 
　　探究二：语法结构型 
　　对语法结构的考查主要集中在定语从句、状语从句、非谓语动词、时态、语态以及一些特殊句型和一些词类之间的搭配上。此类题除了要求考生具有系统准确的语法知识之外，还要注意上下文的逻辑关系和语篇内容，这样才能确保答题正确。 
　　例2 （2014年高考陕西卷）So we went over and told the flower seller we wanted. 
　　37. A. which B. when C. what D. whether 
　　解析：37. C 考查关系词。此处为宾语从句，引导词作told的直接宾语，同时作从句中wanted的宾语，用what，故选C项。 
　　探究三：习惯搭配型 
　　英语语言中的很多词汇均以短语搭配的形式出现，完形填空中的词汇也不例外。很多时候，在分析语境、理清空白处含义的基础上，利用对短语搭配的分析可以快速、准确地推断完形填空的未知信息。 
　　例3 （2014年高考辽宁卷）It was already half past seven and I was running late again for the dinner appointment with my wife，Eleanor. We had 41（agreed） to meet at the restaurant at seven o'clock. I felt a little uneasy，but to my ，I had a good excuse：a business meeting had and I'd wasted no time getting to the dinner. 
　　42. A. relief B. surprise C. regret D. sorrow 
　　43. A. broken out B. closed down 
　　C. faded away D. run over 
　　解析：42. A 考查语境和习惯搭配。to one's relief意为"令某人感到宽慰的是"。根据下文"I had a good excuse"可知，此处表示由于作者找到了迟到的理由，因此感到如释重负。 
　　43. D 考查语境和动词短语辨析。run over本意为"（液体）溢出，（容器）满出"，在这里引申为"超时"的意思。一个商务会议拖延了时间。根据语境可知，答案选D。 
　　探究四：行文逻辑型 
　　英语句子之间的逻辑关系主要包括：并列关系（连接词有and，while等）、转折关系（连接词有but，however，though，whereas，nevertheless等）、因果关系（连接词有so，therefore，thus，because，for，since，as等）、让步关系（连接词有though，although，despite，in spite of等）、条件关系（连接词有if，unless，once，provided that，in case of等）、解释关系（连接词有that is to say，in other words等）、顺序关系（连接词有before，after，first，second，then，next，finally等）。 　　21. A. cleaner B. reporter 
　　C. monitor D. teacher 
　　22. A. Or B. And C. But D. So 
　　23. A. courage B. abilities 
　　C. feelings D. dream 
　　24. A. desperate B. responsible 
　　C. unprepared D. unsuitable 
　　25. A. Because of B. In spite of 
　　C. Apart from D. As for 
　　26. A. loved B. envied 
　　C. pleased D. criticized 
　　27. A. gradually B. constantly 
　　C. recently D. obviously 
　　28. A. self-respect B. self-doubt 
　　C. self-pity D. self-defence 
　　解析：21. D 从下文提到的the students' work可知，作者的身份是一名教师。D项正确。 
　　22. C 前面提到西蒙成绩很差，接下来说他是一个很聪明的学生，由此知这里表示转折，故用but。 
　　23. B 他谈论一些大人的话题时的见解几乎和成年人一样。可见，西蒙是一个理解能力很强的学生，而他的功课完全不能体现出他的能力，故用abilities。 
　　24. C 此处指她给"我"的吻出乎意料。unprepared意为"未准备好的"，符合句意。 
　　25. A 西蒙的母亲的拜访是对作者表示感谢，因为作者的缘故，西蒙有了很大的变化。because of表示原因，符合语境。 
　　26. A 西蒙非常喜欢"我"这位新老师，所以用loved来表示他对"我"的爱。 
　　27. C 西蒙交了很多朋友，最近还在一个朋友家待了一下午。recently意为"最近"，符合语境。 
　　28. A 西蒙的母亲感谢作者对西蒙自尊心的培养，故用self-respect。