英文电影对学习英语的影响 作用

 　摘要：随着我国社会对外开放，国际间交流合作程度不断提高，对英语人才的需求越来越大，英语的实用性也越来越高，如果能懂得英文，能给日常生活带来较大便利。如何学好英语，提高英语的运用能力，也是莘莘学子们常常思考的问题。近年来越来越重视的沉浸式学习，或者说尽可能为学生营造英语语言环境，让大家在原汁原味的英语环境中提高语感和英语思维，也是英语有效的学习手段之一。而鼓励观看英语原版电影，在跌宕起伏的情节中激发对英语的兴趣，提高听说、理解能力及艺术鉴赏力，也是常用的英语学习方法，并且切实带来了较好的学习效果。本文即立足于此，详细分析观看英文原版片对英语学习的有利影响。 
　　关键词：英文电影；学习英语；影响 
　　在现今社会，由于对外合作交流力度的加大，英语已经成为人们工作中必备的语言技能。对于青年学生来说，英语是中、高考的主要科目之一，在学习中也占有重要地位。而英文原版电影，作为英语语言的载体，更是将生动的情节、丰富地道的语言相结合，并以纯正的语音表现出来，以声、光共同作用，创造出全英文的语境，可以在真实的语言环境中提高对英语的认识。 
　　1有助于培养英语学习兴趣 
　　传统的英语学习，大多是在课堂上由老师主动讲，大家被动学。虽然在课下，我们还是需要对课堂知识进行复习和必要的预习，但不少同学在课下自行学习的时候仅仅是为了应付老师，而不是为了提高自身的英语修养。语文也同样是语言教学，但由于我们从小在充满汉语语言的环境中长大，在生活中的交流完全都是用汉语，相当于将自己完全投身在全汉语的语境中，因此，对语文学习有天然的亲近感。而英语并非我们的母语，可以说，大部分时候，当我们走出课堂即脱离了英语环境，平时生活中和完全使用英语交流的人接触机会很少，缺乏可供学习运用的环境。再加上不少老师由于应试教育的影响，在教学中以中、高考为指挥棒，并没有结合多元化的教学手段，仅仅是以试题为导向，一直在根据考试大纲的要求传递相关知识，会让学生们觉得较为枯燥。相对于英语作为沟通交流工具的本质而言，对于学生来说，更像是仅仅存在于试卷上的题目，和生活不沾边，难以引发学生们的学习积极性。而英文原版影片不同于课文中所学习的短短故事片段，是一个较长而完整的故事，其中有吸引人、紧凑的情节，有扣人心弦的背景音乐，能充分调动学生的各种感官去搜寻并抓住对白中的重要信息，进而激发对英语的兴趣，去主动学习英语。 
　　2有助于提高听、说和理解表达能力 
　　听、说能力是英语的基本功，也是英语语言输入、表达的主要方式。提高听力，即能有助于提高对英语的理解能力，提高说的能力，则是可以更好的运用英语进行沟通交流。国内的哑巴式英语教学，导致许多同学空有较好的卷面成绩，但在英语口语方面仍存在发音不准的情况，甚至于有的英语老师，特别是一些偏远落后地区的老师，口语发音也不够规范。所以，如果仅仅是以课堂上老师的发音为标准，可能会影响到英语口语的准确性。而英文原版片可以提供纯正的英式或美式发音，在听的过程中即是在不断训练自己的耳朵，对正确的发音产生印象，从而逐渐提高对英语的敏感度和熟练度，改变自己的发音方式，甚至不自觉的会跟着念出影片中的台词。在听到一些课文中学到过的句式或老师强调过的语法时，可能会因为自己辨认出了这些学习上的要点知识而产生一定的成就感。在这种成就感的驱使下，大家会更加集中注意力的仔细辨别台词，认真体会影片中各角色所说的台词的含义，或者在不同情况下说同一句话时表达的不同意思，提高英语的理解能力和语感思维，并从中学习各种词汇、语法、句型更灵活的运用方式。 
　　3有助于跨文化知识学习 
　　英语国家的背景文化、风土人情、传统习俗、看待事物的观点等，均对其语言的形成和表达产生影响，语言本身即为文化的产物。因此，掌握英语文化即近年来所大力提倡的跨文化教学，对深入认识英语起到重要作用。但在课堂学习中，部分老师可能因为本身的英语素养欠缺，对英语文化不熟悉，教学经验不足，或者因为应试教育而仅仅注重对各种词汇、语法等知识点的教学，忽略了文化教学，导致学生没有形成科学合理的英语语言思维。学生在运用英语时多数会受到本身母语的影响，将母语的习惯来组织英语语言，也就出现了“中式英语”现象。英语原版电影的剧情发生在英语国家，画面和语言内涵均真实体现了英语国家的生活方式、价值观念。我们在观看时即以相当直观的方式学习了英语国家的文化，了解到英语国家的人们一般习惯于以什么样的方式去组织语言、去描述一些特定的事物，在对同一件事的认知中存在什么样的价值观念，并在与汉语语言习惯的比较中发现英语的使用特点，使得英语的运用更加得心应手。 
　　4小结 
　　总之，对于我们青少年来说，除了在传统教学课堂上学习英语知识外，英语原版电影的观看更能培养我们对英语的热爱，让大家能在较为轻松愉悦的环境中提高对英语语言的理解与使用能力。这种方式在英语学习中有着更为突现的重要性，多看原版电影，可在观看中不断去印证课堂知识，学习到更多的词汇和俚语，在观影中不断获益。 
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　　作者简介：张艺潇（2001.09.18）男，籍贯：四川省都江堰市，学校：四川省德阳外国语学校。