A.商品是价值和价格的统一体
B.商品的价格终究要通过价值表现出来
C.商品能够满足人们的需要
D.商品是使用价值和价值的统一体。
A.它能满足人们对水的需要
B.泉水开发后,成为用来交换的劳动产品
C.出现了销售泉水的商贩
D.人们不能随意从自然界中得到泉水
开始考试点击查看答案A.食品的质量越好,生命安全越有保障
B.食品的质量与价值互为前提
C.食品的有用性决定其价值
D.食品的有用性取决于个人生活需要
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.农民交给地方的地租
B.自然界中的空气
C.商店中卖的自行车
D.自然雨水
开始考试点击查看答案A.被执法机关罚没的走私汽车
B.赈灾物资
C.某剧团向中小学生义演的纪念抗战文艺节目
D.拍卖行竞拍的世界名画
开始考试点击查看答案A.用于消费
B.用于交换
C.用于赠送
D.用于自给
开始考试点击查看答案A.贮藏手段、流通手段、价值尺度
B.价值尺度、支付手段、流通手段
C.支付手段、流通手段、贮藏手段
D.支付手段、价值尺度、流通手段
开始考试点击查看答案A.①④
B.③④
C.①②
D.②③
开始考试点击查看答案A.价值尺度和流通手段
B.流通手段和支付手段
C.支付手段和流通手段
D.价值尺度和支付手段
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端