A.意识是自然界长期发展的产物
B.物质依赖于意识
C.世界的真正统一性就在于它的物质性
D.意识是客观存在的反映
A.任何事物都是普遍性与特殊性的统一
B.正确的意识对事物发展起促进作用
C.事物的发展是前进性与曲折性的统一
D.实践是认识来源和发展的基础
开始考试点击查看答案A.意识活动具有主动创造性
B.意识活动具有客观实在性
C.意识活动具有生动形象性
D.意识活动具有主观随意性
开始考试点击查看答案A.唯一性
B.条件性
C.实践性
D.客观性
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.劈柴不照纹,累死劈柴人
B.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人
C.青出于蓝,而胜于蓝
D.师傅领进门,修行在个人
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.人们对客观事物的主观映象不同
B.真理与谬误的认识阶段不同
C.客观对象不同,解决问题的方法不同
D.改造客观世界与改造主观世界的不同
开始考试点击查看答案A.离开物质谈运动是错误的
B.运动是物质的存在方式
C.物质是运动的承担者
D.规律是事物在运动中的本质联系
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端