处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少-最需题库

试卷相关题目

1《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出：近几年，党中央、国务院以科学发展观统领经济社会发展全局，按照统筹城乡发展的要求，采取了一系列支农惠农的重大政策。农业和农村发展出现了积极变化，迎来了新的发展机遇。……统筹城乡经济社会发展，实行工业反哺农业、城市支持农村和“多予少取放活”的方针，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。解决城乡差距，过去依靠农产品的增长、提价等方法，在今天这些方法已经失灵。如今，提出了解决“三农”问题必须统筹城乡经济社会发展的新思路，工业要反哺农业，城市帮助农村，建设社会主义新农村。这说明 ①意识对客观存在的反映是能动的 ②正确把握事物的联系，有利于促进事物的发展 ③人类的认识要不断深化和发展 ④只有正确的理论才能推动事物的发展
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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2民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了
A.存在决定意识
B.意识反作用于存在
C.意识具有相对独立性
D.意识决定社会存在的变化
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3与“入乡随俗”哲学寓意相对立的是 ①随机应变 ②郑人买履 ③随心所欲 ④刮目相看
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
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4有两位画家以《安静》为题各画了一张画，一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的含义，因为他懂得 ①动中有静，静中有动 ②运动是物质的运动，物质是运动的载体 ③物质是运动的物质，不存在脱离运动的物质 ④任何物质都是绝对运动与相对静止的统一
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
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5随着改革开放的深入，人们越来越认识到“科学技术在一定意义上是经济社会发展中最活跃、最具革命性的因素，是推动社会发展进步的决定性力量”。这体现了 ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是认识的目的和归宿 ④认识对实践起指导作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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6下列说法属于形而上学的是 ①滴水穿石 ②物极必反 ③刻舟求剑 ④断章取义 ⑤墨守成规 ⑥不以规矩，不成方圆
A.①②③
B.④⑤⑥
C.③④⑤
D.②③⑤⑥
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7全球气候变暖的危害日益凸现，各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来，我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移，在其他条件不变的情况下，粮食产量显著上升。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识 ①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，变害为 ②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界 ③能够揭示事物变化发展规律，指导实践活动，从而推动事物发展 ④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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8当前，在和谐社会的建设中，发展中国特色社会主义，必须全面贯彻落实科学发展观，将科学发展观落实到社会政治经济生活的各个方面。这说明 ①认识的根本任务是用理论指导实践 ②科学理论对实践具有促进作用 ③实践对认识具有决定作用 ④要坚持理论和实践相结合的原则
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
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9我们之所以要认真研究和努力掌握世界经济的运行规律，从哲学上看，这是因为 ①人们可以创造规律 ②不把握规律，人们的行动就是盲目 ③只有掌握规律，才能利用规律，达到改造世界的目的 ④不管人们是否承认规律，它都是客观存在并发挥作用的
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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10月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这些联系都不是规律本身。这是因为: ①规律不是浮现在事物表面现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联系 ②规律是事物内部的联系，人们无法把握 ③规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握 ④规律是看不见、摸不着的，是人的主观精神的产物
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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