A.人具有主观能动性,可以驾驭自然
B.改造自然的前提是尊重客观规律
C.人们可以认识和利用规律
D.人们改造自然的同时也改造了自己
A.意识是物质的产物
B.意识的形式与内容都是客观的
C.思维是对存在的反映
D.意识活动是人脑的机能
开始考试点击查看答案A.世界上的物质是绝对运动的物质
B.世界上的物质是相对静止的物质
C.世界上的物质是绝对运动与相对静止的统一
D.辩证法就是既动又不动
开始考试点击查看答案A.都夸大了人的主观能动性
B.都否认了事物的相对静止
C.都否认了事物的客观性
D.都割裂了物质与运动的关系
开始考试点击查看答案A.正确,指出了运动是绝对的,永恒的
B.错误,夸大了人的主观能动性
C.正确,指出了运动是事物的存在方式
D.错误,否认了事物的相对静止
开始考试点击查看答案A.科学性
B.实践性
C.客观性
D.革命性
开始考试点击查看答案A.是否承认人有能动作用
B.是否承认人的能动作用受物质条件的制约
C.是否承认做事情要发挥意识的能动作用
D.人的意识能否反映客观事物
开始考试点击查看答案A.实践
B.树立正确的世界观
C.检验真理
D.树立正确的人生观
开始考试点击查看答案A.唯心主义
B.唯物主义
C.不可知论
D.可知论
开始考试点击查看答案A.规律是独立于人的意识之外而存在的
B.规律总是自发地起作用
C.规律是不可违抗的
D.规律既不能被创造,也不能被消灭
开始考试点击查看答案A.物质和意识的关系
B.实践和认识的关系
C.个人和社会的关系
D.现象和本质的关系
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端