“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明  

试卷相关题目

• 1有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践，二是来源于书本知识。这一观点   ①认为人的认识有两个来源 ②否定了实践是认识的唯一来源 ③承认直接经验和间接经验都是实践的产物 ④符合马克思主义实践观

  A.①②

  B.②④

  C.③④

  D.①③

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• 2“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的“座右铭”。其中“做学问要不知足”，是因为

  A.规律是客观的

  B.人的认识能力是无限的

  C.真理是有条件的

  D.认识具有反复性和无限性

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• 3实践之所以能成为检验真理的唯一标准，原因在于

  A.实践是认识的来源

  B.实践是认识发展的动力

  C.实践是认识的目的和归宿

  D.实践是连接主观与客观的桥梁

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• 42009年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是

  A.量变与质变的辩证关系

  B.肯定与否定的辩证关系

  C.实践与认识的辩证关系

  D.运动与静止的辩证关系

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• 5下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是

  A.读书破万卷，下笔如有神

  B.近水知鱼性，近山识鸟音

  C.欲知山中事，需问打樵人

  D.路遥知马力，日久见人心

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• 6“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”下列与哲理相同的是

  A.读书破万卷，下笔如有神

  B.近水知鱼性，近山识鸟音

  C.欲知山中事，需问打樵人

  D.路遥知马力，日久见人心

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• 7“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明

  A.人的一切知识都是从实践中得到的

  B.人的意识具有创造性

  C.认识有时是独立于实践之外的

  D.实践是认识的来源

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• 8参加2009年哥本哈根联合国气候变化大会的190多个国家和地区代表一致认为：人类不是气候的主宰者，而是依存者。人与气候的关系是互动的，因此也应该是友好的。这从哲学上看

  A.人们在实践中逐步加深了对自然规律和周围环境的认识

  B.价值观具有导向作用，它能为建立一个更加美好、和平的世界发挥重要作用

  C.人与气候之间的联系是客观的、无条件的

  D.在人类善待大自然的同时，大自然也会友好地善待人类

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• 9“蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见我们看不见的光线。但是，在认识我们所看不见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限”。恩格斯这个论断的根据是 ①实践促进人的感觉能力的进化与发展 ②实践促进感知事物的技术手段的发展 ③实践促进对感知信息进行综合分析能力的提高 ④实践促进人类直觉事物本质能力的提高

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.②④

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• 102009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后经研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为甲型HIN1流感。对HIN1病毒的确诊过程体现了 ①人能够能动地认识世界②人能够能动地改造世界③认识具有反复性、无限性④价值判断价值选择具有社会历史性

  A.②③

  B.①③④

  C.①③

  D.①②③④

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